英文绘本创意教学小学版_学习网

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牛津阅读树是牛津大学出版，中国版本叫“典范英语”。牛津阅读树有拼读有分级读物，分级绘本每本包含一个小故事，主人公是Kipper的一家。中国引进后出版物合订版，每本书包含几十个故事，但内容一样。这本书包含的话题很多，也融入了很多西方文化比如说pancake day，fancy dress party等。这套书语言十分地道，全世界有一百多个国家在使用这套教材。北京朝阳区很多学校吧这套书作为教材使用。

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英文绘本创意教学小学版学完1到10的数字后，我拿出的是«10个土豆»这本绘本，讲的是每个小动物挖一个土豆，每次还剩几个土豆呢？很简单的故事，可是用猜一猜的方式，让他猜猜每次都是什么小动物挖土豆，他的兴趣就大大提高了，自然而然地也就大声说出了已经学过的小动物的英语名称以及数字的英语说法。同样，在学习完颜色后，我们一起读的是«它藏到哪里去了»的绘本，变色龙不停地变颜色，通过玩“火眼金睛”的小游戏，让他边找每幅图中的变色龙在那里，边大声用英语说出变色龙变的颜色。这种有趣的绘本阅读形式，让儿子兴趣很高，既复习了知识，又增强了对英语的兴趣。

通过游戏让孩子爱上英语绘本阅读。我和儿子一起阅读英文绘本«纸飞机飞到哪里去了»，我先是讲给他听这个故事，然后再和他一起玩纸飞机的游戏，由纸飞机飞的位置引出方位词on/in/under。我似乎回到了童年，而儿子也很开心，兴奋地看着飞机飞到桌子底下，然后大声说出：under the desk；看到飞机飞到书上面，他紧接着会说出：on the book；而看到飞机飞到桌洞里，我们会一起说出：in the desk。在快乐中，我和儿子一起很顺利地掌握了这三个方位词on/in/under的用法，由难点转化为“乐点”，儿子很轻松地就掌握了这三个词的用法。

一般而言小学生以形象思维为主，喜欢鲜艳精美的图画，他们所学的词汇不多，遇到了无法了解的文字时，教师可以从具体的图片中引导学生猜测词义。如我在与学生一起读绘本《No, David》时，我通过图片，表情，设疑和重复的关键句子引导学生自己去理解、思考和领悟故事的情节，在阅读中体会人文情感和感知知识，真正让学生喜欢上了绘本阅读。

分级阅读。字母的发音和绘本阅读是同时进行的，不能是先学完全部字母发音后才学绘本阅读。首先从辅音字母开始学字母发音，同时从简单的绘本着手，逐步掌握绘本中单词的发音和意思，这样由简单到复杂，循序渐进，方能起到好的效果，所以每个绘本对应孩子的年龄段要进行分级，只有分级阅读才能达到更好的效果，这也是国外的孩子为什么要进行分级阅读的原因。

其实妈妈的英语水平好坏，并不能直接决定孩子是不是学的好。相反，有的妈妈英语不太好，但是能够跟孩子一起学习共同进步，这样孩子学得也特别好。

学乐这套教材为地道美国教材，美国本土每本书都非常厚，每本书包含英语语法、阅读、写作、数学等内容。中国能买到的只有分类的薄版。无论是孩子的幼儿英语和数学启蒙，到应式或K1甚至是出国前培训，这套书都非常好用。

首先从26个字母的自然拼读法发音开始，注意是自然拼读法的发音，26个英文字母都对应一种或多种发音，也就是所谓的letter sound,英语中有17个英文字母的发音在单词中是一一对应的，比如b,p,s,x等。一旦掌握了自然拼读法以后，孩子们的绘本阅读就不会无从开始，至少孩子们能正确的读句子和单词，只要孩子拿上绘本都能够大声朗读出来，暂且先不管每个单词的中文意思，先从发音开始培养阅读的兴趣和自信，只要有了这种自信后面的绘本教学就不难了。

英文绘本创意教学小学版尽量给学生选择简单实用的英语绘本供他们阅读，最好都是短句子，每个句子里的单词不超过6个以上，这样的话学生阅读起来朗朗上口，当学生独立阅读完整本绘本时，他无形中会充满自豪感和自信心，对于接下来学习很难的英语知识奠定扎实基础，同时学习英语的积极性比以往会更主动。

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