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大师级绘本，在孩子眼中，就是大写的艺术。不管孩子看哪里，都藏着精巧的设计。一册绘本一般包含着封面、环衬、扉页、正文、封底、折页、散页、护封等等，文字排列、画面节奏、隐含细节、色调、视角甚至边框大小等等无不蕴含着艺术，每一个线条也是国际大师特意构思。孩子会在无形中浸润美学艺术的魅力。
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my first reading library原版音频系统分成A-Z二十几个级别，每个级别都有大量的绘本，绘本都是经过层层筛选和评级定下来的，更能够选取适合孩子级别。除此之外，在孩子持续升级的过程中，也可以及时更新，根据孩子最新情况选取最适合他的级别。
共读绘本，并不是为了读到多少知识，而是读出孩子丰富的心灵。他喜欢书里的一切元素，他就更喜欢现实生活里那些看似平淡的一事一物。在孩子的心中，阅读和愉悦感就建立了关联，他喜爱书，从书中找到乐趣，再将乐趣发展到书外，在从中体验，积累，收获，这是自然成长的过程。
绘本不同于其他的儿童读物，它有国际权威的评奖方法，更看重文学性和艺术性。用童书作家粲然的话说，国际大奖的绘本，都没有说教性，而是展示生活中一个有趣或动人的片段，让孩子理解丰富的合理。这样就会引导孩子感受生活，享受充满乐趣的过程，成长就是他们发自内心的力量涌动。这种滋养，会比说教、讲道理更持久而稳固。
所以孩子在学习的过程当中，如果没有家长的陪伴也会觉得很无趣。我会陪着孩子一起学，认真的做笔记，这样等孩子上小学了认字了直接可以拿着我做的笔记本进行复习。
根据描述判断：家长可能在陪伴孩子学习英语这件事上，完全依赖了学校的教学，孩子上学的学校也应该是公立小学，一般公立小学开始英语启蒙的晚，英语课一般一周也就2-3节。
我目前给孩子买过的英文绘本分别有《My Mum》《My Dad》《I'm a Bunny》《Spot》系列、兰登分级阅读I等40余本英文绘本。
我记得小时候看过《水许传》老版连环画，人民美术出版社上世纪五十年代出版，是新中国成立后新连环画界的代表作。当时由卜孝怀、墨浪、陈缘督、任率英等著名连环画家绘成，弘扬传统画风，笔力精湛，艺术感染力强，给人很好的艺术享受。相比较人民美术出版社1984年版的《水浒传》，五十年代老版是我心中最好的故事绘本。
孩子的安全感、独立性、信心、乐观、自我等等很大程度上都是在我们的爱里生根发芽，如何表达我们的爱呢？除了日常的呵护照顾，在绘本的故事中互相感受也是非常好的方式。像《猜猜我有多爱你》《逃家小兔》都可以给我们表达爱的最好时光，当深情的话语从我们口中吐露，落在孩子心上，他们就会像幸福的小兔子一样心怀喜悦。
其次下课之后，老师会在家长群里发上课内容的视频，课后的时间我们和孩子可以随时观看课堂内容回放，而我也会隔两天给孩子看一看上次上课的内容，以便回顾。
my first reading library原版音频五年级六年级还剩下2年的时间，再不抓紧，上初中孩子的英语非常有可能成为短腿科目，到时候再想办法弥补，就更难了。5年级的孩子还处于叛逆的青春期前夕，还能和父母正常沟通，进入初中阶段，如果再有住校，家长更不可控，那英语势必会成为孩子的短腿，到时候就不仅仅是孩子闹心的事，家长会更闹心！
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