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这也是我所担忧的，毕竟发音不准是中国度长普遍存在的问题。好在如今英语资料多数都有原声，平常我也看看美剧美片，固然不照着台词念，但发音的觉得还是有一些，至少听到一段语音，标不规范心里还是有数。我找了一些能够打分的英语发音软件试了试本人的发音，比方像英语流利说app，听一句台词，模拟着跟读一句，尝试了一段时间后便控制了一些要领（不要小看本人的学习模拟才能），得分还不错，回放效果还算称心，独一遗憾的就是速度还跟不上，容易打结，不过纯熟水平是能够用时间交流了，反正我也抱定了陪伴着孩子学习，就一块儿学习了。

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布朗幼儿英语下载重点留意事项：为了尽可能进步输入“语音——文字——意义的联络”的效率，读的过程中假如碰到遗忘的词和句子，需求及时标志出来，并得到正确解释。我普通会把生词在书上标志出来，读完后抽查意义。假如不留意这一点，会呈现一个单词或句子念了100次都不晓得意义，那就意味着锻炼失败。

如果想让宝宝有计划、有步骤地学习英语，建议还是要等到他已经能够用母语清晰、流利地表达自己，并且理解能力、常识知识储备达到都达到一定水平后再开始比较好。

当年，我所在的英语培训机构推出过一个理念：让孩子泡在英语里，称为“浸入式教学”。这仍然可以用学中文的方式来做类比——孩子就是因为被泡在了中文环境里，所以经过大量的积累之后，自然而然地就开口了。而对于说话晚的宝宝，专家常提醒家长注意的一个因素也是：是否日常和宝宝交流比较少？

这个问题在论坛上一度争论得很剧烈。我支持背“学习过的”单词，美国小学生都要背单词。没有可靠的单词，有关英语的一切都是空谈，还不如去读甲骨文，最少外形还能够想象。但我不支持抓着一本单词书采用融会贯通的方式来背单词，这太折磨人了。其实背单词很简单，后面给大家讲。

后记：就英语学习而言，我们还有很长的路，跟儿童英语启蒙论坛上一线牛娃比，差距还不小。还好，孩子才三年级，后面时间多，只需我有耐烦。或许你会说，这么单调的过程我是怎样坚持下来的？除了钱的缘由，我还想说，看到孩子在短期内这么快的进步，我基本停不下来。不只孩子进步了，我的英语听力和朗诵也有很大进步。或许你还会说，那孩子受得了吗?这样学习会不会让孩子失去兴味? 但事实就是：没有经过刻意练习的兴味，多半禁受不住生活的考验。而真正刺激坚持兴味的是：付出努力后，得到及时的高额的报答（对孩子来说更是如此），人的大脑需求这种奖励机制的差遣。孩子学校的英语考试，社团活动，还有文章难度的提升就是一次又一次让他对本人产生认可。有这些甜头，用不着我语重心长去劝他坚持了。

两年多前，我家男娃6岁多。我打算送他去一家知名机构启蒙英语。机构教师给了我一个优惠价——每年两万，在我看完他们的展现视频后，我心动了——我的意义是我打算本人教孩子学习英语。理由是：机构的游戏式兴味教学跟我理念不符，其次昂扬的学费与我等待的效果差距甚大——由于我随口问了一句，在你们这里学习到小学六年级能不能读懂BBC或者VOA的新闻，他们一脸诧异觉得我请求过份了。（如今看来，才刚三年级，我就初步到达这一目的了）

你可以想想孩子是怎么学会说汉语的——从出生起，你就每天都不断地和他说话，家人之间也在用汉语进行交流，孩子就这样不停地听了一年多之后，自然而然地便开口说话了。整个过程看似是顺其自然、水到渠成，但事实上，和你们前期那些不断的输入与积累有着密不可分的联系。

很多人把这个过程，称作“磨耳朵”，很形象。刚才我们也说了，听得多了，自然就会说出来，即便说不出来时，至少也能做到“听懂”。

布朗幼儿英语下载到周末我会给孩子讲几篇课文，比方单词句子怎样念（起初我会提早亲身听听原声，照着念一念，后来纯熟了就不用了），讲讲句子的大约意义，语法只是一句话带过，不多引见（语法太笼统，讲起来大眼瞪小眼），然后就是把他不认识的生词全部参加到扇贝单词app中去，最初10个左右，后来每周均匀60个，便当温习。

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