儿童英语启蒙要不要翻译中文

大人学英语需要背单词、学语法，而孩子却可以跨过这些步骤，直接通过对话、互动等形式学会英语的应用。这种学习方式被称做“习得”。

[少儿资源]BBC出品《Big muzzy》高清视频、单词卡等，儿童英语启蒙必备 下载地址：http://www.acadsocclub.com/thread-19302-1-1.html

儿童英语启蒙要不要翻译中文一边放歌，爸爸妈妈一边带着宝宝跟着歌词做动作，摸头、脚趾、膝盖、鼻子等。既和孩子玩了游戏，还让孩子学会了这些英文语句，一举两得。

我认为不需要。第阅读英语原版书，主要目的就是让孩子融入到纯英文的环境中，感受英语氛围，提升语感。语感是学习英语的敲门砖！

Dr.魏建议可以用这样的方式:宝贝，看，这是一个球。Look,that is a hat.这样结合实物，几次后孩子就能将hat和帽子对应起来，词汇量自然就上去了。

所以3岁之后的孩子进行英语启蒙，加入一些汉语解释可能是有必要的。但是具体教学中也要视情况而定。也许有些孩子语言天赋爆棚，或许对英语具有浓厚兴趣，再加上老师营造的场景正好是孩子比较熟悉的，那么孩子自己能悟到语义和情境之间的关联，学习起来也会很顺利。

题主所说的英语培训机构老师，总是批评孩子不背单词，不符合孩子学英语的特性，还容易打击孩子学英语的积极性，建议你换一家，或者采用Dr.魏提出的互动英语启蒙的方法。

不要因为让孩子学习标准普通话而禁止家人说方言或者是其他语言，孩子学习语言的能力可不是一般人能比的，他们应该要在丰富的语言环境中成长，多语言交流有利于发展他们的语言能力。

阅读英文绘本，尤其是启蒙类绘本，往往是一两个简单句式，反复换用不同的单词进行表述和对话。这样孩子就能很快掌握这些句式并进行应用。

虽然很多英语培训机构都强调，要形成“英语思维”，但我认为这并不意味着，我们真的能够百分百剔除汉语思维的干扰。既然如此，也完全可以在后天的学习中，比对两种语言思维，发现差异，领略两种美感，也是一种乐趣。而且，那时你会发现，中英两种语言中，都有对方翻译不出来的东西，很有意思。

大人学英语需要背单词、学语法，而孩子却可以跨过这些步骤，直接通过对话、互动等形式学会英语的应用。这种学习方式被称做“习得”。

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