小学英语听力课堂

英语课采用全程无汉语的模式，其实就是我们专业上所说的”沉浸式“教学法，是比较科学的，目的是为了增加孩子的英语输入量，培养英语思维。孩子听不懂的原因可能有二: 一是自身积累的英语词汇量过低，英语场景的积累偏少，难以达到听课的基本要求；二是不适应授课老师的语音语调、轻重连读等。怎么解决呢？我们从分析孩子的劣势和解决问题两方面来谈谈这个问题。

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小学英语听力课堂提高英语听力水平，是一个长期的过程，需要孩子的自律和家长的坚持。只要积累到有效的听力量，并且通过阅读，不断扩大孩子的词绘量，英语水平的提升只不过是时间问题。坚持听、坚持读是解决这一问题的关键也是唯一有效的办法。

一、小学英语听力课堂四年级下册

小学英语听力课堂四年级下册,注意后者不是那种猎奇旁观者视角的视频，而是英美本国学生看的，主体视角内容。为的是让中国学生站在母语学生角度，了解母语学生喜爱的内容时什么样的，让自己的思维跟上母语使用者的节奏。比如美国同龄人喜爱的影视剧（比如风靡几代人的小魔精系列等等）。

二、小学英语听力课堂三年级下册

小学英语听力课堂三年级下册,其次要鼓励师生相互之间随时随地进行简单的英语对话，形成浓厚的课外英语氛围。开始以简单对话为主，随着学习逐渐加深难度，经常提出不同的主题。渐渐地，学生能大胆的用英语表达自己的思想，同时，学生的英语听力能力也逐步提高。最后，适当的听力练习能起到强化训练、提高听力能力的作用。教材配套的英语听力练习是训练学生听力的必要措施。每单元的练习和课文教学同步进行。教师应该在完成练习的时候给予学生相应的指导，帮助学生掌握正确的方法，以此来提升学生的英语听力和口语能力。

三、小学英语听力课堂下载

小学英语听力课堂下载,孩子已上小学，至少是7岁了，从孩子的英语启蒙黄金期来看，孩子已经错过了5岁以前最佳的英语习得阶段。但如果从现在开始紧抓，多采用"学得"方式，多练习，还是有可能赶上来的。

四、小学英语听力课堂PEP英语人教版

小学英语听力课堂PEP英语人教版,一定要让孩子跟读绘本音频，从而适应老外说话的语音、语调，轻重缓急。因为有些孩子听不懂老外说话，完全是因为不适应老外的语音语调和语速。

五、小学英语听力课堂教学视频

小学英语听力课堂教学视频,小学英语听力教学的好处相当的多。因为小学英语听力教学的话，能够提高学生的英语听说读写能力。多听才会多读。提高她的听力，教学的话，对于学生以后的听力是相当有作用的。

小孩子学语言，最要紧的还是要激发兴趣。外语最大的问题是离我们生活十万八千里。而距离、相关度是跟学习兴趣成正比的。让学生了解到英语母语国家的同龄孩子的日常，以及他们在学校学的一些有趣有特色的内容，可以在感官上拉近中国学生与“英语文化”的距离。

英语课采用全程无汉语的模式，其实就是我们专业上所说的”沉浸式“教学法，是比较科学的，目的是为了增加孩子的英语输入量，培养英语思维。孩子听不懂的原因可能有二: 一是自身积累的英语词汇量过低，英语场景的积累偏少，难以达到听课的基本要求；二是不适应授课老师的语音语调、轻重连读等。怎么解决呢？我们从分析孩子的劣势和解决问题两方面来谈谈这个问题。

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