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雅思写作的考查目的首先,作为“输出型”语言技能,“写”是一种展示词汇、语法、思想、逻辑、辨证等多方面的综合技能,而“思想、逻辑、辨证”是区分度最高的个性化能力,也是中高阶段写作的考查重点,在这一点上雅思写作是最为明显的核心能力。
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雅思写作最忌讳什么雅思写作的原则“得高分”从某种意义上说,实际是“少扣分”。我们先看一下Task 1 和Task 2 的答题纸,可以看出主要有四个扣分项。
“好”的标准只有知道什么是“好”,才能以此为标准向“好”看齐。因此,在讨论如何写好雅思写作时,最首要的是了解并牢记什么是“好”的雅思写作。
再次,IELTS(雅思)本来是International English Language Testing System的缩写,有人艺术性地将IELTS拆分成五个单词,I——Idea;E——Exact;L——Logical;T——Trasit和S——Stable,很巧妙地概括了“主旨”“精确”“逻辑”“转化”和“连贯”等写作高分要素。
反过来说,万能句型或这模板句型对于初学者来说,起到“模仿”“引导”和“匡正”等正向作用,但是对于中阶和高阶学习者来说,“学其养而不学其样”,要从单纯的模仿中走出来,从学习“句型模板”转而学习“逻辑模板”。总之,低分段的学生建议模仿结构和基本表达,高分段的学生建议模仿词汇表达和研究新颖观点。
雅思写作考试有什么禁忌呢?以上四点是整理出的雅思写作当中经常出现的扣分点,长沙雅思培训学校小编希望大家可以以此为戒,在能够下功夫训练的地方多进行练习,避免不必要的丢分。
在这四个扣分项中,Underlength(字数不足)和Illegible(字迹潦草)是显性扣分项,也是非常直观的,无需赘述。我们主要看一下Off-topic(跑题;脱离主旨)和Memorised(背诵记忆)两个“隐性”扣分项。
雅思写作的考查目的首先,作为“输出型”语言技能,“写”是一种展示词汇、语法、思想、逻辑、辨证等多方面的综合技能,而“思想、逻辑、辨证”是区分度最高的个性化能力,也是中高阶段写作的考查重点,在这一点上雅思写作是最为明显的核心能力。
我们举个实例,在描述孩子们过多地看电视、玩手机、看电脑以及kindle时,第一感觉是选择哪个或哪几个动词来搭配这几种电子产品,是watch、play、read还是see,选哪一个也无法全部匹配这几种不同的产品。但是如果转化一下表达方式,用too much exposure就迎刃而解了,即使再加几种产品也毫无压力。
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