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《奥数教程》这套是老牌经典教材,一套三本,目前已经有新版了,我孩子三四年用过。 这个也非常好,自成体系,并且有没记错的话应该会二维码扫码讲解来着。 有些小型或者私人补习班用的也是这套教材。
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关于报班就我个人经验来说,如果题主有能力而且只是希望孩子提高一下即可,那么坚持做一本书即可。如果题主对孩子还有啥期待,重要的是孩子对比也比较有兴趣,那么还是报个班啊,线上线下的都可以,不在别的,一是专业,二是系统。这两点是几乎大多数父母做所不到的。
它从听、说、读、写四个维度,分级分龄,推荐不同的课程让孩子学习体系化课程。体系课程包括呱呱美语课、主攻听说的主线课程、主攻拼写的自然拼读。
不建议过早让孩子接触电子设备!首先对眼睛不好,另外幼儿园阶段数学以动作-表象认知为主,应该多通过主动的数学活动,实物操作,来积累孩子日常数学认知经验,培养数学学习兴趣。小朋友的数概念系统是在不断的计数实践中发展起来的,能正确区分10以内实物的多少和比较10以内两个数字的大小;可以借助实物进行10以内数的组成和分解,能够掌握实物的数序,进行少量实物加减运算是小学入学的基础要求。数学并不是只有计算,思维启智需全面。
根据宝宝爱玩的天性,所以我们将软件画面设置得非常的丰富,场景众多,比如游乐园、动物园、海洋世界等,通过不同的场景让宝宝学习数一数,用数字数出动物园内相同的动物,所有的动物有多少,这样可以锻炼宝宝的数数的能力,不断学习,提高宝宝的逻辑能力,通过趣味性的教学,让宝宝爱上学习数字,激发孩子的学习兴趣,让宝宝自主学习知识!
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先收集生活中随处可见的时间,让孩子体会到数学与生活的联系,从日常生活的点点滴滴去体会时间的概念。要引导孩子自己去发现和描述出来。
在这三本以数学为主题的绘本中,安野光雅从生活中司空见惯的现象、事物入手,用生动优美的图画,风趣幽默地呈现数学原理和概念的由来,通过有趣的游戏、手工和故事,让数学变得简单、好玩,引导孩子自己动手、思考、发现,启发孩子对数学的兴趣。
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