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走向英文自主阅读的必经之路是分级读物，牛津树、RAZ、海尼曼、兰登、红火箭、图书馆系列等等，个人建议可以选两套分级作为过渡到自主阅读的桥梁，我家选择的是牛津树，后续加入了RAZ，原因是牛津故事性较强，孩子喜欢看，且高频词重复率高，适合作为阅读入门，而RAZ属于全科分级，内容包含很多非故事性的社科类文章，适合在牛津树读到一定级别后加入作为补充。我女儿是牛津树读到9以后读的RAZ,从D字母开始慢慢往下刷，由于RAZ每篇文章后都有阅读理解题，对孩子的阅读理解能力也是一种训练。前期的听力基础决定了分级读物的阅读增速，如果早期的听力启蒙做得好，孩子对英文的好感度足够，且听力词汇积累充分的话，分级阅读增速是非常快的。

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斯考特福斯曼自然拼读西里尔字母表讨论西里尔拼音之前，我们先简单看一看西里尔字母表。当年东西罗马帝国分裂之后，东罗马帝国传教士西里尔为了在斯拉夫地区传播东正教，以希腊字母为基础创造出最原始的西里尔字母，来拼写斯拉夫人的语言。我们以俄语字母为代表，每个字母对应的读音是重点，懂西里尔字母的话可以跳过。

首先，中亚五国尽管信奉伊斯兰教但从来就不是传统阿拉伯文化的传统势力范围。自古就是各种民族，各种文明交织汇合地，在近代受前苏联影响较大，苏联解体后向欧美逐步靠近。

西里尔汉语拼音案例说起汉语西里尔化，不得不提到一门语言，东干语。东干族是清朝末年陕西、甘肃等地的伊斯兰信徒的后人，现在主要分布在哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦等中亚国家，自称“回族”，苏联人称之为“东干族”。

西里尔字母（斯拉夫字母）和拉丁字母（罗马字母）是当前世界上使用最广的两套书写系统。古代和近代很多没有文字或文字相对复杂的语言，都采用两种字母中的一种来拼写自己的语言。现代汉语拼音采用的就是拉丁字母。

А а= [ɑ]啊Б б= [b]波В в= [v]Г г= [g]哥Д д= [d]得Е е= [ye]叶Ё ё= [yo]要Ж ж= [r]日З з= [z]子И и= [i]衣（元音）Й й= [j]衣（辅音）К к= [k]科Л л= [l]勒М м= [m]摸Н н= [n]呢О о= [ɔ]/[a]欧或啊П п= [p]破Р р= [r]大舌颤，听着像“嘞嘞嘞嘞嘞”С с= [s]丝Т т= [t]特У у= [u]乌Ф ф= [f]佛Х х= [x]哈Ц ц= [ts]呲Ч ч= [ch]气Ш ш= [sh]湿Щ щ= [xi]西Ъ ъ= 硬音符号，无声音Ы ы= [ei]诶Ь ь= [ʲ]软音符号，相当于“i”Э э= [ɛ]唉Ю ю=[you]由Я я=[ya]呀

西里尔拼音方案如果你到网上搜索“西里尔拼音方案”，你会得到很多个版本。西里尔字母与汉语拼音的缘份很弱，相比之下拉丁字母拼音方案已经成为国际标准。西里尔拼音方案没有官方标准，民间的各个版本都有很大区别。我们以俄语的这套方案为基础，俄语中的中文人命和地名都是依据这套方案转写，乌克兰和白俄罗斯的方案与之十分相似。

b－бp－пm－мf－фd－дt－тn－нl－лg－гk－кh－хj－цзq－цx－сzh－чжch－чsh－шr－жz－цзc－цs－сy－йw－в从上面可以看出，拉丁拼音与西里尔拼音基本上是简单的对应关系，甚至大部分拼音声母都可以用单字母表达，除了zh和z。因为俄语里没有zh这个音，所以用ч＋ж表示。z的发音和з很像，不知道为什么要用цз，可能斯拉夫人认为后者更像。另外“z c s”和“j q x”对应的西里尔拼音是一样的，因为这两组在斯拉夫语言中是“硬音”与“软音”的关系，硬音（比如z）和“i”相拼就是软音（比如j），所以不用区分。

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