美国分级英语

但是我们学习单词的时候方向错了，我们重视怎么拼写，却轻视了如何正确的发音，如何准确的听音，我们很少在例句中使用，在环境中使用，结果就看到一个现象，很多人抱着一本词典、四级单词、六级单词在背。

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美国分级英语但是我们学习单词的时候方向错了，我们重视怎么拼写，却轻视了如何正确的发音，如何准确的听音，我们很少在例句中使用，在环境中使用，结果就看到一个现象，很多人抱着一本词典、四级单词、六级单词在背。

远远不够、词汇掌握的及其粗糙，词汇量缺口太大，没有语言环境，更是无法内生和校正自己的语感、语法。不可能像母语一样一字一句的给你纠正。那么学习语法吧！语法又学的及其碎乱、错误，不懂原理、毫无体系，于是乎，中式英语横空出世！

你说的是英文的分级阅读吧？美国的蓝思分级阅读吧，我们中国也引用过来了。一般老师讲课时候也会说到这个分级阅读划分表。蓝思分级阅读是根据孩子的词汇量和理解难易程度来划分来进行分级阅读的，适用于美国孩子，我们中国孩子不是以英语为母语的国家，所以进行分级阅读时候可以相对减少分级的等级。因此还是比较适合中国孩子的。

不过Raz的成本比较高，而且因为是国外的系统，所以用起来速度比较慢，出现问题也难以解决。因此可以购买网上纸质版绘本，但是阅读方法和学习模式可以模仿Raz系统。

阅读方法如果是有一定英语基础的孩子，建议先选择一本B level的绘本进行尝试，如果单词和句型有40%-70%都是认识的，那就可以从这个级别开始读起。如果认识不足30%，那么难度太大，孩子不会有兴趣长期学下去，就可以尝试A level的绘本。80%以上太简单，应该选择更高的级别。

系统中不只进行了听读，还有quiz小检测以及recording录音的环节。当孩子学习完了本级别的绘本之后，还有升级检测。从易到难，从听看的输入，到说写的输出，让孩子真正掌握了一本绘本。

还可以想一下，来中国这么多年的加拿大大山，生活在中国，工作在中国，做了中国女婿，拜了中国老师，其中文能力和英语母语能力相比，哪个更好？

需要注意的是分级阅读不是根据年龄来划分的。不是说你家孩子八岁了应该看几级阅读相关分类的图书或者绘本了，而是看孩子掌握的词汇量来划分，有的小孩五六岁但是词汇量已经掌握很多可以看更高级别的图书绘本了，而有的十来岁词汇量少也和其他五六岁看一个级别的图书绘本。

英语是一个只要一松懈，很快就倒退的专业。几天不看不听不说、词汇量直线掉落，一周两周不说，嘴都难张开。 这也就是为什么那么多中国英语老师口语很差的原因。

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