小孩启蒙数学该怎么教

在日常生活中学习数学孩子是在各种各样的活动过程中了解周围世界的，其实他们很早就开始按大小、颜色、形状、空间位置和其他特征来区分物体，认识周围世界的基本结构与秩序。所以在日常生活中，要引导孩子了解数学和生活的关系。

[教材资源]2020年DK高清原版新书《Whats the Point of Maths 儿童数学启蒙》 下载地址：http://www.acadsocclub.com/thread-19063-1-1.html

小孩启蒙数学该怎么教③真正的数学启蒙不是单纯数数或者数学运算，数学启蒙远比数数和数学运算更重要，家长通过生活中的各种有关数学的事物给与孩子数学启蒙，比如家里的时钟，和宝宝先简单的读时钟的数字，认识这些数字，认识时针分针秒针的长短关系，不着急让孩子认识“几点几分几秒”；

10的组成和分解，简称10的分成，是凑十法，破十法等20以内加减运算方法的基础，入学前应该达到熟练的程度。这个阶段如果加减法掌握不好，还是建议多通过实物来进行加减认知练习。比如分物游戏。

2-3岁的幼儿正处在感官发展阶段，这个时期幼儿学习的特点是观察、反复练习，所以在这个阶段的数学启蒙，就是给孩子提供合适的环境，比如一些配对、排列、图形等教具，让孩子自由操作。

【例子】过生日时可以启发孩子思考，蛋糕应怎么切才能每人一份，怎样才能等分，让孩子体验运用数学知识解决实际问题的乐趣，提高学习数学的主动性。

只要孩子对数字感兴趣，从小就就可以开始对宝宝进行兴趣启蒙。比如，教会他们认识数字，用身边的物体来数数，或分辨物体的形状；大一些的宝宝，可以教他们辨识时钟，在头脑中建立基本的数学观念，并将其运用到生活中。如果父母带着孩子到超市和商场购物，可以让孩子帮忙记账、购物。

在孩子日常生活中潜移默化。比如走楼梯，可以一边走一边数台阶的级数；去外面散步，可以数一数路灯；吃饭时，可以让孩子摆碗筷，家里几口人，要几双筷子，几个碗……这些都是对孩子数学思维的锻炼；

另外在生活中一点一点去引导他，让孩子先建立数和量的概念，用故事或者游戏的形式激发孩子对于数学的兴趣，可以制作卡片，找一些数字模型，让孩子认，平时把生活中的一点一滴带进去，这样便于孩子理解，不然如果硬塞给孩子的话，不仅成果不好，而且孩子会抗拒学数学。

比如：当孩子2岁时，我们教孩子把红色的毛球放到红色的盘子里、蓝色的毛球放到蓝色的盘子里，这个叫分类，这个就是幼儿数学启蒙的开始。

小孩启蒙数学该怎么教一般生活中我们给孩子的最初的数学启蒙就是教孩子数数1～1背诵“1～10”，我自己最初也是这样做的，我家小熊猫1岁多我和婆婆就总时不时在他面前数“1234678910”让宝宝学着我们发音，后面听了一个“儿童数学启蒙”的讲座得知

[教材资源]2020年DK高清原版新书《Whats the Point of Maths 儿童数学启蒙》 下载地址：http://www.acadsocclub.com/thread-19063-1-1.html