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[阿卡索论坛]sss儿歌资源百度云　　用实物来记忆某些字母的音和形。例如，学习声母“f”和“t” 时，“f”和“t” 的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖竖直举起可表“t"，所以记住弯头拐杖，就记住声母“f”和“t”的形。

语境很重要。家庭英文环境的培养。首先还是老生常谈的，多听。要适合2岁多宝宝能听的有节奏感的歌曲或故事等等。每天固定时间放给宝宝听（上下午各30分钟）。

孩子从1至5岁是言语掌握的重要时期，有人做个统计，人到了5岁可以掌握3000个单词，甚至掌握全部的母语知识。这些知识从何而来？主要是从抚养者那里习得的。怎么得来的？是受语言环境影响的。婴儿学语言

有必要的话参加第三方途径的英语学习。如果你们家没人会说英语，或者特别没时间。那条件允许的话可以选择早教或者专业的儿童英文培训机构。

你多买点英语原版绘本读读，还有没事多给孩子看英语原版的动画片，然后给孩子上一个双语幼儿园，基本上就能起到一个英语学习的报班效果了。

在如今快节奏以及高科技的社会，很多家长几乎在娃没出生时就给宝宝听英文儿歌或者故事。想着是要赶上时代发展，赢在起跑线上。说实话，要培养宝宝的英语能力。最好也是在胎教时妈妈或爸爸有跟孩子用英文交流。

　　手指操练法简单易学，在手指活动中记住字母的形状。如：左手拇指和食指一弯就成o。松开一点就是c，再加上右手食指和拇指就成g，两个食指交叉就是x，c中加右手食指就是e，等等。

　　可以同桌配合，一个做手型，一个发音，玩得愉快，练得高兴，这样做，同学们既动眼、动口、动脑、动手，又发展了口语交际的能力。

不过不建议牺牲家庭质量去报学习班，学习投入是一个长远的事情，这样“悲情”，不利于孩子生活在一个良好氛围的家庭。——一般家长投入过大，对孩子要求会非常高，结果反而……

[阿卡索论坛]sss儿歌资源百度云然后网上找到了大量的英文的原版动画片，从朵拉系列开始，小马宝莉……接近100部的样子吧，她自己慢慢选着看，总有一部喜欢的，总有一部能看进去的。后来连科技类的《神奇校车》系列也看得津津有味。结果就是词汇量超大，偶尔学校有外国小朋友过来参观访问，一起聊天，一起玩耍，毫无问题。学校外教也认为她听说和北美同龄孩子差不多。

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