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第存在这么严重的“单词缺陷”,不仅是阅读理解存在困难,完形填空面临的困难会更大,因为完形填空中除了不认识的单词,还有20个空缺,能获取的信息时支离破碎的,恐怕连选择项中也有不认识的词,更谈不上辨析了。
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[阿卡索官方论坛]小学英语阅读理解题的方法和技巧最后,最重要的一个技巧是在阅读文章以前,先浏览阅读理解后面设置的问题。在了解要答的问题之后,带着问题去阅读,阅读效率会大大提升。
当然,阅读习惯的养成需要长期坚持,家长要有坚持力有恒心督促引导孩子每天一读,开始可以每天半小时,有兴趣了再每天一小时。班上语文成绩好的孩子都是爱读书的孩子,他们的语感和阅读能力都很强。
在词汇积累上,不要力争所有的单词都能扎实掌握。可以先结合文章猜测单词的意思;对于文章中重复出现,并对文章理解及其重要的单词可以记录到单词本,并通过查阅字典,了解更多的例句并掌握这个单词的语境和用法。
掌握一定的阅读方法。阅读方法需在课堂教学中习得。平时的语文课要认真上,老师会通过引导同学们学习课文,有计划地依据课文的编排,对学生进行阅读训练。每个单元都有阅读训练的侧重点。所以,家长要叮嘱孩子上课用心听,把悟到阅读方法在文中相应的地方做上记号,写下批注,便于回顾巩固。
第存在这么严重的“单词缺陷”,不仅是阅读理解存在困难,完形填空面临的困难会更大,因为完形填空中除了不认识的单词,还有20个空缺,能获取的信息时支离破碎的,恐怕连选择项中也有不认识的词,更谈不上辨析了。
第目前是高早已结束了高中的课程,做的试题都没有超出大纲规定的范围和难度。“每次”都遇到好多不会的单词,这就很不正常了。虽然在阅读理解中有不认识的单词是常态,但也仅限于3%左右。那么“不会”的单词中97%学过的,而且以“三会”为主,即使是最低级别的“二会”,也是需要知道单词的意思的。从中可以推断,题主有大量的“大纲词”根本没掌握,这样的情况做阅读理解的话,连“阅读”都完不成,更不用说“理解”了。
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