[阿卡索官方论坛]单词闪卡是什么

大动作练习。我们根据孩子的年龄发展特征进行相应的动作训练对发展孩子的身体平衡、运动能力、肢体协调都有帮助。一岁半的孩子可以进行各种走的练习：上下坡、拐弯走、斜着走、侧身走、障碍走等等。

[少儿资源]超清单词闪卡 少儿英语启蒙资料 资源可打印 下载地址：http://www.acadsocclub.com/thread-14955-1-1.html

[阿卡索官方论坛]单词闪卡是什么给闪卡别上金属回形针变成“闪卡鱼”，用小磁铁制作一个钓鱼竿，让孩子钓“闪卡鱼”，读出钓到的“闪卡鱼”上的单词，读对了就能把这条鱼收入自己的“鱼篓”，否则只能把“闪卡鱼”放回“鱼塘”，比比谁钓得多。

所以那种“闪”瞎眼的用法真的不是闪卡的本意啊，用电子屏来闪卡对小宝宝的视力就更不友好了，还谈什么刺激视觉发育呢？借此再次强调下，美国儿科学会建议0-18个月的宝宝除了视频聊天以外，应避免电子媒体的使用；18-24个月如需使用，应学习高质量的教育内容，家长必须陪同；2-5岁宝宝每天使用电子屏时间不超过1小时；6岁以上宝宝每天限制在2两小时左右。任何年纪的宝宝使用电子屏都要保证内容健康。

左右脑都是同时发育的，孩子6岁以前确实以运用右脑为主，但6岁之后左脑就变得强势，所谓的“开发右脑”本质更像是营销噱头。而七田真的“右脑开发”的理论基础主要基于杜曼的研究，而杜曼的研究主要是帮助大脑受损儿童恢复正常的，而对于健康的孩子是否妥当是存在疑问的。七田真的书我也看过，尽管他的右脑开发并不让我信服，但是也不能全盘否定他在儿童教育的其他观点，任何事情都应该辩证看待，他仍然是值得尊重的教育者。

谢邀！关于闪卡，很多的早教机构和平台都将闪卡冠上了“右脑开发”的特殊能力，吸引了很多家长的关注。其实闪卡并不完全是用来“闪”的，右脑开发的功能也没有确切的科学依据，下面我还是具体来介绍下闪卡吧~

你好！认字快是有条件的。识字就是音，形，义 ，用。这是字的知识方面。在一个是孩子，孩子认字难吗？不难。在看大人，大人有让孩子认字的想法孩子就会。这里有个问题大人要明白，孩子小，比认字更重要的是观察，记忆，思维的训练，这是目的。大人与孩子对话的方式方法是，我看看宝宝会观察不，拿出一字，告诉孩子这是字，字有发音，字有字形，字有字义，字还有用法。给孩子建立字的知识点形成知识网，同时是孩子的思维思路。也明确了记什么。第一天教一个字，第二天问孩子记住没有。记住了赞美孩子，有观察，记忆的习惯。这叫引路，引到字的海洋。同样教拼音，拿下拼音，孩子识字就飞起来了。阅读学前就解决了，写也是如此，一样一样来这是大人与孩子玩儿的内容。可不能乱玩儿啊！

大动作练习。我们根据孩子的年龄发展特征进行相应的动作训练对发展孩子的身体平衡、运动能力、肢体协调都有帮助。一岁半的孩子可以进行各种走的练习：上下坡、拐弯走、斜着走、侧身走、障碍走等等。

关于“闪卡”还需要澄清一下它的概念，“闪卡”是英文“flashcard”的直译，但并不是“闪”着用的卡，维基百科对“flashcard”的解释是：抽认卡或称闪卡、字卡，是一小块纸片，在学校里用来作辅助教学。

两套一模一样的闪卡，混合后背面朝上盖在桌上，每次只能翻动两张卡片，如果两张一样就可以收走闪卡，否则放回原处，看谁收走的闪卡多。

[阿卡索官方论坛]单词闪卡是什么有个朋友经常发她儿子的视频给我，希望我肯定一下她儿子的水平，每次我都委婉地告诉她不能感觉孩子接受能力强一点就认为孩子智力水平比别人高，将来一定如何如何。

[少儿资源]超清单词闪卡 少儿英语启蒙资料 资源可打印 下载地址：http://www.acadsocclub.com/thread-14955-1-1.html