4岁四五快读不要学[阿卡索官方论坛资源下载]

孩子在7岁前抽象的思维还没有形成，特别是对于数字的大小比较难以界定。就像今晚我女儿跟我说等你5岁的时候我在教你画画，她们没有理解这些数字代表的含义。想要让宝宝现在就学习加减法就要下一些功夫了！

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4岁四五快读不要学[阿卡索官方论坛资源下载]孩子不会加减法一定不要有焦虑感，只要上过学的还有连个数字都不会算的吗？这些都是很基础的东西，随着孩子年龄的增长，知识面的拓展，这些小儿科的东西孩子自然会了，所以父母一定不要多虑！

孩子在7岁前抽象的思维还没有形成，特别是对于数字的大小比较难以界定。就像今晚我女儿跟我说等你5岁的时候我在教你画画，她们没有理解这些数字代表的含义。想要让宝宝现在就学习加减法就要下一些功夫了！

识字只是一种技能，早识字就是早点掌握一种技能。技能本身无好坏利弊，掌握了就有了使用它，让它为孩子服务，帮助孩子获得更多信息的可能，有技能可用总是一件好事。所谓好坏利弊之说不来自于早识字还是晚识字，而来自于掌握这门技能的过程中以及掌握技能之后，孩子经历了什么，这些经历带给他什么样的影响，从长远来说，这些影响对他是好还是坏，是利大于弊还是弊大于利。这二者要区分开。而且，孩子识字的途径很多，有的是家长老师或者其他人教的，还有的是他自己从环境中自动习得的，比如玩电子游戏、看动画片、广告，主动询问“这是什么？那是什么”等认知而来……从本质上来讲，识字本身也是满足孩子好奇心与探索欲的一项活动，一旦他掌握了这个技能，他可以通过阅读看到更广阔更五彩缤纷的世界，心灵也因此获得滋养，从这个层面来看，早识字利大于弊。但方式方法及时机都很重要，不能单纯为识字而识字，尤其不能让孩子受了识字的伤。比如识字可以是很有趣的游戏，孩子主观上对文字感到好奇是很好的时机等等。

总结：3岁会认字固然不错，6岁才认字也不必担心。孩子的识字教育，可以鼓励，但不必强求。每个孩子的花期不同，只要用心耕耘，自然可以静待花开！

我们可以看到，这些抢跑的孩子长大之后，经常会发生三年级现象、初一现象、高中现象，总之一到重要的分水岭，先出问题的很大一部分都是家长从小就高强度送各种班的，还有就是一些小学化的私立幼儿园的学生。也许他们打小就达成各种家长期望的成就，但重要时期总会后劲不足，江郎才尽。这些都是没有教育知识的家长，进行不专业的早期教育，造成拔苗助长的恶果。

作为最畅销的识字教材，米粒妈觉得《四五快读》的优点是简单、粗暴、有疗效。通过单个汉字反复出现，让孩子重复记忆，得到在短时间大量识字的效果。

《四五快读》简言之就是让五岁的孩子学习汉字，并能够实现自主阅读。其整套书共7本，1—4册，每本学习88个汉字，第五册89个汉字，第六册111个汉字，360个词语，全套7册读完，可掌握960个汉字，4200个词语，能阅读600字的故事。

我家大宝学习1-6的时候是从楼道里的楼层标识学习到的，我每天接她放学回家就会问她我们走到几楼了，她慢慢的就学会了这些数字。像平时带她出去玩看到车牌号、电话号都会慢慢的告诉她这些数字是几是几。我家大宝现在形成习惯了，看到数字就会读出来，自然也就认识了！抽象数字具体化

本书应采用形象、比喻、诱导和启发的方法教授汉字，并更多地采用互动问答式的教学方法。继续进行拆分字的分析，以及比较形近字和同音字的不同。

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