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潜规则一:不能只说Sorry谦虚是中国人的传统美德,影响并反映在每一个中国人身上。时至今日还有不少人在奉行着孔子在两千多年前的信条:“知之为知之,不知为不知,是知也。”这固然是一种优点,但在实际操作的时候还要讲求方法。拿雅思口语考试来说,如果考生不认识或听不懂考题中的某个单词,他们完全有权利来问考官,而且不会被扣分。关键在于怎么问(how to ask)—假如你只是说一句Sorry或Sorry, I don’t know,给考官的印象就是你缺乏最基本的社交能力(social ability),甚至是一种不礼貌、不友好的态度,此类考生一定会被潜规则掉(即落入最多5分的范围)。相反,如果你说“Sorry, what does this word mean?”或“Sorry, what does that mean?”或“Sorry, could you please explain this word to me?”,那是完全可以被接受的问话方式。因此,考生在碰到生词或听不懂某个单词的意思时,第切莫慌张(因为听不懂是很正常的事);第二;一定要使用得体的语言来询问考官,千万不能只说一声Sorry!潜规则二:话语中一定要有something original先问一个常识性的问题,"如果你是一位雅思口语考官,每次考试要接待30个考生,而每次问到food时,30个人都会异口同声地说delicious;每次问到'What do you think of Shanghai?'时,30个人的开场白都是'Shanghai is a beautiful city …',这时你会有怎样的感受和心情?"“You will be bored to death!”(你会郁闷到死!)直白地说,考官也是人啊,也有人的所有感情及情绪啊,每天都听到delicious, beautiful, important, international这些陈词滥调,不烦闷才怪呢!因此,雅思考官们强烈建议考生:You must say something original and don’t say “beautiful” all the time. 也就是说,在考官心目中,原创的精神比什么都重要,再好的词汇、再优美的语言,一旦成了人人口中的陈词滥调或“口水话”(英文叫cliché),就比任何东西都要糟糕。就刚才的food问题,我们完全可以说fantastic, incredible, marvelous等表示赞赏的词,而谈到对Shanghai的看法,情愿用Shanghai is a great city这种更简单的语言来避免机械化的套路。说到原创精神的培养,一是多开发点同义词和近义词,来替代原来的cliché;二是多与外教交流,及时注意他们在用词方面的原创之处。比如老外绝对不会去说learn knowledge,而有一次我听到一位外教说recipients of knowledge(知识的接受者),我就赶紧记下来,日后可以为我所用。潜规则三:最恨两样东西 — generalized & memorized在对一些考官进行沟通了解的时候曾经听到这样的话语,他们在听考生的答案的时候最恨的就是两样东西:一个是过于笼统抽象的回答(generalized response),另一个是死记硬背的答案(memorized answer),并坦白地说,如果发现有这种倾向性,会立即纠正或警告考生,而如果考生继续一意孤行的话,就把他们直接“打入地狱”。通常的做法是bring them back to a narrower topic或者interrupt their memorized answer and ask them a very different question,由此可见考官对整个考试的操作灵活度是相当大的,也同时对各位考生提出了一种警示:胆敢用事先背好的答案在资深考官面前“耍大刀”无异于在玩一场极其危险的游戏,而该游戏的最终失败者还是你自己!在此给出的建议:背诵一些优秀的答案的确是有助益的,但需要注意两点,一是尽量把memorized answer内化,即变成你思想的一部分或你自己平时讲话的一部分;二是在背诵之后,至少要能用三种不同的方式来复述一遍。能做到这两条的考生就能把memorization变作一件有意义的事情!潜规则四:我们的弹性很足!这是考官的原话,“We can use a lot of flexibility in the exam。”后来仔细听下来,发现这种弹性对于考生来说,既有有利的地方,也有不利之处。举例来说,在Part 2有道题目是Describe a structure that you like,在老外的生活常识里面,structure一般是指一种人工建筑(楼房、大厦或像长城那样的土木工程),但如果某位考生不太理解这一点,而去描述了the structure of a company,考官说那也无可厚非,考生可以灵活理解某个单词的含义,考官也同样应该灵活接受考生的这种变通。但考官的弹性不一定都是一件好事—如果你是一位优秀的考生,口语也达到了一定的水准,那么考官会在Part 3的问答中reword the questions to make it more difficult(通过改变措词来加大问题的难度),而改变的方法往往是increase the difficulty of vocabulary,比如通常的一个问题是“What are the advantages and disadvantages of a strong family relationship? ”但经过考官的一番改装之后,变成了“What are some of the pros and cons of a strong family bond? ”显然,这种弹性是大多数考生不愿看到的,但现实情况是:越是高端的考生越需要做好考官万一换词的心理准备,也只有经历过并存活下来的考生才能获取高分,正所谓“不入虎穴、焉得虎子!”潜规则五:是生是死都在Part 3!这绝对是令人感到震撼的一句话,考官如是说,他们在长期接触考生的过程中,已经养成了一种习惯:把Part 1看成只是warm-up,因为考生刚入场,紧张、忐忑、焦虑、惶恐等不良情绪都或多或少存在,所以Part 1的目的主要是打破考生心中的冰山,让考生安定下来,以便达到后面的最佳状态。在Part 2中,由于不少中国考生备考非常认真,对每种可能出现的描述题都准备得很充分,即使是事先背出的答案也能说得十分自然流畅,就像自己思考出来的那样,因此考官很难确定是真是假。老外有一个很优秀的传统:在无法判定善与恶、是与非、真与假、美与丑的情况下,宁可相信前者而非后者。很多老外也知道自己的这一软肋,所以更倾向于把Part 2视为一个灰色地带,一个缓冲区,一个可以从侧面大致了解考生程度的考察部分,也就是说考生在Part 2的发挥优异与否和最终的分数关系不大,它并非真正的考验。
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雅思写作5.5是什么水平大量地练习不同类型的写作题目。平时学习过程中,尽量把每一种题目都练习到的同时,要记住自己写过的内容。这样的话,在考试时就不用去担心考试会出什么题目,也克服了紧张感,才能更好地发挥出自己的写作水平。所以,大量地练习热点题目也是我们备考雅思写作中必不可少的关键一步。
要想写出高质量的作文,没有混合式的语法知识肯定是不行的。那么,什么叫做混合式语法呢?举个例子,在写一篇作文时,描述一个故事时,它的主流时态就是一般过去时。但是,整篇文章都用一般过去时,那你的时态就太简单了,重复性太多,自然就拿不到高分的。
雅思5分属于勉强掌握英语的类型。相对托福来说,多数考生认为雅思提高成绩的难度更低。分享一位在中国雅思界活跃了将近10年的高层考官的备考建议及雅思的潜规则。
除了雅思写作词汇及语法知识以外,考生要熟练掌握每种作文题目的写作方法。由于雅思小作文和大作文的写作方法是不一样的,考生需要分别来记忆和练习。
但并不意味着雅思5分是很容易达到的,很多考生考了好多次也未能够考取5分的成绩,说明雅思5分还是有一定的难度系数的,同时这个分数也是有一定含金量的,需要通过充分的备考和不懈的努力才有可能达到。
对于雅思写作5分的考生来说,他们的英语词汇量还不是特别多,还有提高的空间,重点去背诵雅思写作专业分类词汇,包括小作文和大作文各自的词汇。同时要多背诵一些高分的句型结构,平时可以通过造句和写英语日记的方式来练习。
潜规则一:不能只说Sorry谦虚是中国人的传统美德,影响并反映在每一个中国人身上。时至今日还有不少人在奉行着孔子在两千多年前的信条:“知之为知之,不知为不知,是知也。”这固然是一种优点,但在实际操作的时候还要讲求方法。拿雅思口语考试来说,如果考生不认识或听不懂考题中的某个单词,他们完全有权利来问考官,而且不会被扣分。关键在于怎么问(how to ask)—假如你只是说一句Sorry或Sorry, I don’t know,给考官的印象就是你缺乏最基本的社交能力(social ability),甚至是一种不礼貌、不友好的态度,此类考生一定会被潜规则掉(即落入最多5分的范围)。相反,如果你说“Sorry, what does this word mean?”或“Sorry, what does that mean?”或“Sorry, could you please explain this word to me?”,那是完全可以被接受的问话方式。因此,考生在碰到生词或听不懂某个单词的意思时,第切莫慌张(因为听不懂是很正常的事);第二;一定要使用得体的语言来询问考官,千万不能只说一声Sorry!潜规则二:话语中一定要有something original先问一个常识性的问题,"如果你是一位雅思口语考官,每次考试要接待30个考生,而每次问到food时,30个人都会异口同声地说delicious;每次问到'What do you think of Shanghai?'时,30个人的开场白都是'Shanghai is a beautiful city …',这时你会有怎样的感受和心情?"“You will be bored to death!”(你会郁闷到死!)直白地说,考官也是人啊,也有人的所有感情及情绪啊,每天都听到delicious, beautiful, important, international这些陈词滥调,不烦闷才怪呢!因此,雅思考官们强烈建议考生:You must say something original and don’t say “beautiful” all the time. 也就是说,在考官心目中,原创的精神比什么都重要,再好的词汇、再优美的语言,一旦成了人人口中的陈词滥调或“口水话”(英文叫cliché),就比任何东西都要糟糕。就刚才的food问题,我们完全可以说fantastic, incredible, marvelous等表示赞赏的词,而谈到对Shanghai的看法,情愿用Shanghai is a great city这种更简单的语言来避免机械化的套路。说到原创精神的培养,一是多开发点同义词和近义词,来替代原来的cliché;二是多与外教交流,及时注意他们在用词方面的原创之处。比如老外绝对不会去说learn knowledge,而有一次我听到一位外教说recipients of knowledge(知识的接受者),我就赶紧记下来,日后可以为我所用。潜规则三:最恨两样东西 — generalized & memorized在对一些考官进行沟通了解的时候曾经听到这样的话语,他们在听考生的答案的时候最恨的就是两样东西:一个是过于笼统抽象的回答(generalized response),另一个是死记硬背的答案(memorized answer),并坦白地说,如果发现有这种倾向性,会立即纠正或警告考生,而如果考生继续一意孤行的话,就把他们直接“打入地狱”。通常的做法是bring them back to a narrower topic或者interrupt their memorized answer and ask them a very different question,由此可见考官对整个考试的操作灵活度是相当大的,也同时对各位考生提出了一种警示:胆敢用事先背好的答案在资深考官面前“耍大刀”无异于在玩一场极其危险的游戏,而该游戏的最终失败者还是你自己!在此给出的建议:背诵一些优秀的答案的确是有助益的,但需要注意两点,一是尽量把memorized answer内化,即变成你思想的一部分或你自己平时讲话的一部分;二是在背诵之后,至少要能用三种不同的方式来复述一遍。能做到这两条的考生就能把memorization变作一件有意义的事情!潜规则四:我们的弹性很足!这是考官的原话,“We can use a lot of flexibility in the exam。”后来仔细听下来,发现这种弹性对于考生来说,既有有利的地方,也有不利之处。举例来说,在Part 2有道题目是Describe a structure that you like,在老外的生活常识里面,structure一般是指一种人工建筑(楼房、大厦或像长城那样的土木工程),但如果某位考生不太理解这一点,而去描述了the structure of a company,考官说那也无可厚非,考生可以灵活理解某个单词的含义,考官也同样应该灵活接受考生的这种变通。但考官的弹性不一定都是一件好事—如果你是一位优秀的考生,口语也达到了一定的水准,那么考官会在Part 3的问答中reword the questions to make it more difficult(通过改变措词来加大问题的难度),而改变的方法往往是increase the difficulty of vocabulary,比如通常的一个问题是“What are the advantages and disadvantages of a strong family relationship? ”但经过考官的一番改装之后,变成了“What are some of the pros and cons of a strong family bond? ”显然,这种弹性是大多数考生不愿看到的,但现实情况是:越是高端的考生越需要做好考官万一换词的心理准备,也只有经历过并存活下来的考生才能获取高分,正所谓“不入虎穴、焉得虎子!”潜规则五:是生是死都在Part 3!这绝对是令人感到震撼的一句话,考官如是说,他们在长期接触考生的过程中,已经养成了一种习惯:把Part 1看成只是warm-up,因为考生刚入场,紧张、忐忑、焦虑、惶恐等不良情绪都或多或少存在,所以Part 1的目的主要是打破考生心中的冰山,让考生安定下来,以便达到后面的最佳状态。在Part 2中,由于不少中国考生备考非常认真,对每种可能出现的描述题都准备得很充分,即使是事先背出的答案也能说得十分自然流畅,就像自己思考出来的那样,因此考官很难确定是真是假。老外有一个很优秀的传统:在无法判定善与恶、是与非、真与假、美与丑的情况下,宁可相信前者而非后者。很多老外也知道自己的这一软肋,所以更倾向于把Part 2视为一个灰色地带,一个缓冲区,一个可以从侧面大致了解考生程度的考察部分,也就是说考生在Part 2的发挥优异与否和最终的分数关系不大,它并非真正的考验。
在此情况之下,除了一般过去时以外,你还可以使用过去进行时和过去完成时,与一般过去时共同组合成混合式时态。这样的话,你写出来文章的时态才算是高级用法。毕竟,语法是雅思写作三大评分标准之考生要重点学习语法及熟练运用语法才是上策。
雅思写作5.5是什么水平写大作文时切勿跑题。一定要把题目读懂了,属于什么类型的题目要判断准确,是教育类话题还是社会类话题?如果话题类型判断不准确的话,会导致写作的方法不一样,段落结构不一样。所以,写大作文时一定不能跑题,否则分数就很低了。
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