英语思维是这样炼成的电子版

大家看到了吗？只要我们英语和汉语都很好, 进行两种语言的快速转化是不成问题的。即使我们没有做到用英语思考，我们也能够把英语讲得非常的流畅。有时候能够进行这种快速的转换，比用英语思考还要厉害，因为这意味着我们的口语翻译很厉害，无限的接近同声传译啦，那是一个小时几千块钱的工作啊！

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英语思维是这样炼成的电子版真正地模仿他们的思维方式，才是有效训练英语思维的方法。太多训练的细节内容，无法用只言片语表述，我们以后的文章会涉及。感谢您阅读点赞。

七年级上册的重点和难点就是行为动词一般现在时的第三人称单数变化形式，我的同事经常先让学生强行背诵什么人称接什么动词形式，这样做总是事倍功半，而我用几张图片就让孩子们轻松学会了。我用的图片有一张是男孩，一张是女孩，一张上面是两个人，还有一张是小动物。训练前先讲清楚不同的人称之后跟不同的动词形式，然后再结合具体的动词展开训练。我的手指向孩子们就表示I，双手指向他们就表示we，指向我表示you，指向男孩表示he，女孩表示she，指向动物表示it，指向那两个人则表示they，然后加上be动词和其他行为动词进行练习，几分钟之内孩子们基本上就掌握了。

我们的大脑习惯于模式匹配，容易记住具体情境中的信息。所以不要单独地去记单词，而是要学习单词之间如何搭配，记一些惯用词组和习语表达，才能说出地道的英语口语。

尽量避免母语干扰，运用英语组织教学 在课堂教学中，我们英语老师应该坚持使用英语组织教学，营造出学习英语的良好氛围。实际上，这样做的难度并不大，因为我们的教材基本上是全英文编写，这种编写就是方便我们用英语组织教学的。 我们大可不必担心孩子们会听不懂而无法适应，实践证明经过一段时间磨合后，孩子们基本上都能适应。

当你知道别人生病时，如果你给他提供各种治病良方，反而会被别人认为你不尊重他，因为对方的想法是：“这些我自己都会，你把我当小孩吗！我已经是一个独立的人了。”

英语思维对于学习英语来说极为重要，从某种程度上来说，它的形成是我们英语学习的入门标志。 那么，我们应该如何形成英语思维呢？

我们人是很难改变长期的固有思维的，是民族文化根植的结果。要彻底地转变，需要长时间受另一种文化的熏陶。但是，我们中国人最擅长的就是模仿（世界上一切先进技术都能在中国找到山寨品），所以模仿“母语是英语”的人的思考方式，是最有助于我们提升表达流利度的方式。

举个例子来说吧，当听到book一词时，没有英语思维的人第一反应是“书”，然后再和实物对应起来，而有英语思维的人当听到book时，立马就和实物对应起来了。

英语思维是这样炼成的电子版在班上，每天早上我们安排一点时间让孩子们使用英语进行交流，只要能坚持下去，他们一定会给我们带来可喜的变化。另外，如果我们能在社交平台上能交到同龄的英美国家笔友，和他们聊天是运用英语的最理想方式。

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