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一是每天都要背诵单词,时间长了学生就有厌倦的心里。二是背过的单词和短语,如果不复习过几天就又忘记了。所以,与数学物理比较轻松的学习方式相比,似乎感觉学习英语就有难度了。
王乐平《英语思维是这样炼成的》PDF版 下载地址:http://www.acadsocclub.com/thread-16128-1-1.html
王乐平英语思维怎么样当具体场景中使用的语言是英语时(听说读写都包括在内),我的思维就是英文的;同样,当语言变更为中文时,自然而然所有的思维就变为中文了。简单点说,你跟我说英语,我就是英文思维,你跟我说汉语,我就是中文思维;我看英文电视,就是英文思维,我看中文电视,就是汉语思维。就算在做梦的时候,如果梦里出现英文的场景,我的语言包括思维也都是英文的,反之亦然。
我们人是很难改变长期的固有思维的,是民族文化根植的结果。要彻底地转变,需要长时间受另一种文化的熏陶。但是,我们中国人最擅长的就是模仿(世界上一切先进技术都能在中国找到山寨品),所以模仿“母语是英语”的人的思考方式,是最有助于我们提升表达流利度的方式。
用英语对单词进行释义在教学生词当中,只要知道意思,我们没有必要一定要知道它的汉语意思,所以能不用汉语解释的地方我们要坚决不用汉语,这能有效排除汉语思维的干扰。
当你知道别人生病时,如果你给他提供各种治病良方,反而会被别人认为你不尊重他,因为对方的想法是:“这些我自己都会,你把我当小孩吗!我已经是一个独立的人了。”
以上已经提到过,英语属于文科,而数学物理属于理科,文科与理科有一个本质的区别就是,文科科目的学习需要大量的背诵和记忆,而理科科目的学习需要背诵的内容则会少得多。言外之意就是,学生想要把英语学好,需要花费更多的时间和精力来进行背诵和记忆。
①肯定句 在肯定句的五类基本句型中,主系表句在英语和汉语中存在区别,即在汉语中,形容词或介词短语可以直接扮演谓语,而在英语中,必须有系动词。
但是不要沮丧和悲哀首先汉语是会演化的。古汉语确实没什么逻辑,但是现代汉语已经有很强的逻辑,而且自然而然植根于现代人(年轻人和儿童)脑子里。现代汉语几乎可以说与古汉语是完全不同的语言,除了名词含义基本一致,其他变化非常大。
举个例子来说吧,当听到book一词时,没有英语思维的人第一反应是“书”,然后再和实物对应起来,而有英语思维的人当听到book时,立马就和实物对应起来了。
这是一个很自然的过程,自己不用刻意挑选语言,大脑自己就选择好了。我在家跟孩子坚持双语,根据不同情况对话会中英转换,思维也会自然地迅速转变。想想还真是很神奇。
但往往大多数学生学不好英语的原因之一就是过于懒惰,不情愿在英语学习上投入更多的时间和精力。其次,学生学不好英语的另外一个原因则是学生缺乏持之以恒的精神。
王乐平英语思维怎么样尽量避免母语干扰,运用英语组织教学 在课堂教学中,我们英语老师应该坚持使用英语组织教学,营造出学习英语的良好氛围。实际上,这样做的难度并不大,因为我们的教材基本上是全英文编写,这种编写就是方便我们用英语组织教学的。 我们大可不必担心孩子们会听不懂而无法适应,实践证明经过一段时间磨合后,孩子们基本上都能适应。
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