综合英语教程3第三版

在客厅、卧室等生活区挂上带字识物电子挂图。两三岁的孩子对一切都充满了好奇怪，这个时候，家长可以利用在与宝宝聊天、玩耍的过程中，将生活各个领域的挂图图象教宝宝识别，在识别的过程中，有意识的引导孩子读出物品下方的生字，不要刻意的要求孩子必需记住。朋友孩子在两三岁的时候，就采用了这种方法，她在花盆、电视、玻璃、等物品上都贴上自己做的精美的生字标签，然后将标签摘下来，将顺序打乱，让孩子将其中一个认出来。这样的游戏孩子非常喜欢，并且没有强迫成份，易于被孩子接受。

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综合英语教程3第三版在客厅、卧室等生活区挂上带字识物电子挂图。两三岁的孩子对一切都充满了好奇怪，这个时候，家长可以利用在与宝宝聊天、玩耍的过程中，将生活各个领域的挂图图象教宝宝识别，在识别的过程中，有意识的引导孩子读出物品下方的生字，不要刻意的要求孩子必需记住。朋友孩子在两三岁的时候，就采用了这种方法，她在花盆、电视、玻璃、等物品上都贴上自己做的精美的生字标签，然后将标签摘下来，将顺序打乱，让孩子将其中一个认出来。这样的游戏孩子非常喜欢，并且没有强迫成份，易于被孩子接受。

一、综合英语教程3第三版 答案

综合英语教程3第三版 答案,新概念选择英音还是美音？答：在书店购买的《新概念》配套磁带就是英音版，由外研社出版。一般我们说的经典语音就是这个版本。但是，对于第一册来说，偶数课，这个版本的录音是没有的。只有美语版《新概念》第一册的录音是完全的。 　　但是，对于学习美语又喜欢《新概念》的朋友来说，最好是听美音版的，由上海外国语大学出版。市场上很少见了，需要耐心的在网上找。 　　美音与英音的原则全凭个人喜好，没有谁好、谁不好的区别。只要是学英语的人，在练习听力时应该美音、英音都接触，因为在现实生活中，你不知道你碰到的外国人是欧洲人，还是美洲人，即使是美国人也有说英式英语的。 　　那么你自己的语音要始终遵循一种，不要英美混杂。学习《新概念》该从第一册开始，还是从第二册开始？怎么去背诵课文？答：对于《新概念》的学习，首先要告诉你的是一定要下苦功夫，不能嫌烦，坚持下去。而且要从第一册开始学起，这样对于你以后的学习会有好处的。相对来说，第一册简单一些，基本上是一些日常对话，或者简单的叙述性短文。别看简单，如果你能脱口而出、运用自如的话，口语方面就已经相当了不起了，而且，对于第四册的学习，提供了良好的坚实基础。说说新概念一的学习： 不要去看那些背着4册人的感言。大多数都是为了应付考试而去背诵的。没意义！即使背了，说的时候也都是想那些最简单的句子去表达，因为难的一个都想不起来，简单的还怕自己表达不准确呢。 　　 你可知道生活中的英语就是很简单的，哪里有书本上那么复杂？陈述式的表达方式就是比日常口语要复杂。它不像 　“您住哪儿？” 　　“我住天安门广场正中央”这种对话那么简单。 打开新概念第一册，看哪儿哪儿会，当然是觉得非常的简单了。你别去看书，就听录音，尤其是那些对话的录音，一句一句的播放，相当于在和别人交谈，你看你能否回答正确？即使你的回答不是和书上的一样，那么你想想你能顺利的做出回答吗？ 每课学完后，你能把这些简单的对话用到生活中去吗？生活中不用英语，4册书都背下来最大的成就也就是顺利通过考试，其他的什么都不是！没有人会听你滔滔不绝的背课文的，课文是别人的，不是自己的！ 新概念第一册，语速是慢，这种情况下，你能在听英文的时候反应出它的中文解释吗？你能在听录音的同时，直接做出它所表现的动作或想像出它表达的意思吗？是不是还在心里“听到英文DD翻译成中文DD想中文回答再翻译成英文做出反应”这么一个过程？ 新概念第一册的每篇文章学完后，你能照着原文自己写出一篇来吗？ 没有第一册的基础积累，4册想学好才怪呢。盖房子是要打地基的，没有地基，上面的房子再漂亮，扇下扇子都会吹倒的。英语同样如此，要学就学好，别学“豆腐渣”英语。 如果简单的第一册没有用，作者干什么不直接写第二册，非要凑个1-4册呢？2-4册不就得了？ 知道为什么很多人没有毅力了吗？懒惰只是原因之更多的是大多数人好高骛远，总想一蹴而就！基础的，简单的看不上，复杂的，难度大的又学不明白，于是就开始困惑、茫然，实在不行了就换教材，还是从第一课开始学，简单，心里高兴！那速度，一天20课都没有问题，又如何呢？全是白费力气，到了有难度的，还是不会，恶性循环。剩下的只有抱怨了！ 1书本是死的，脑子是自己的，方法是灵活的！ 英语背诵的流利程度不是越快越好。速度快只能代表你非常熟悉了，但是谈不上发音、语感就一定强。快，带来的好处是你再去听录音时，不会再觉得紧张，听不懂。使你能够做到同步反应的效果，这只是培养语感或者说叫做训练反应的一种方法而已。 　　 同样的一句：“How can I ever repay you for all your help?"在录音带和电影中的语气是不同的，你即使背得再快，未必就能反应过来。因此，英语的背诵是要从模仿开始的，不要觉得录音带里的语调很怪而自己不好意思去模仿，非要按自己的说话方式来表达，那么，你永远感受不到自己的语音纯正。 录音带的语音只能说是“标准英语语音”，它在生活中是不存在的。就像“标准普通话”，北京人说的也不是普通话，只是地方方言而已，它只是接近普通话，比如“哥们儿”一词，一般来说都是儿化音，“儿”的发音弱读了，听着很好听！但是，标准普通话的要求是要说成“哥”“们”“儿”，三个字的发音必须饱满，这才是“标准普通话”。英语录音带就是这个道理。 所以说，跟读速度的快与慢都是帮你培养语感的途径，快的基础是慢。对于背诵，相对来说都是指的四册全文，背诵实际上是增强语言能力，增强语感的一种方法而已，效果很好的！ 背诵要理解性的去记忆，无须一字不落，你学英文的目的无论是说还是写都是为了能够表达思想，而不是去给别人单纯的背课文。机械式的背诵只能让你打击自信，失败得更快。除了课文你会背诵，让你自己说点什么就一概不知了，这不是掌握英语，而是应付差事。 理解性的背诵，是你白课文的意思后，就要学会去改写它，把范文中涉及到事件改写为和自己有关的事情，让自己成为第一人，而不是一个阅读者或是一个旁观者。这样，你的记忆才能深刻，才能积累语言，迅速的表达思想。 书后的练习一定要做，同样也是改写成自己的事情，虚拟一个自己从未做过的事情也可以。只有理解性的记忆才是自己真实拥有的，别“傻背”。 在背书时，每次都把要背的内容写出来，再和原书去对照，拿着你默写的去背。你的书翻得越少越好！磁带越多听越好。没有别的目的，就是巩固记忆力，锻炼阅读能力.怎么去听录音？怎么去听写，听写有什么用处？磁带要天天听，早、中、晚，各一次。就像你听流行歌曲一样，听多了，记忆自然就深刻了。听磁带不好控制句子停顿复读，可以选择专业的新概念英语软件，像能飞英语这种的，复读听力练习、背单词、口语练习都很方便。即使你不去背诵，听多了也就会了，当录音说一句时，你就能接下一句，这也是很好的练习口语的方法。 　　先整篇课文放一遍录音，看看自己能听懂多少？然后要逐词逐句的听，也就是放一句话的录音，按下复读键，让它反复播放，你听出来什么就写什么，对于词汇量上的刚开始可以看书，但要慢慢的减少翻书的次数。水平高的不要看书。实在听不出来，也可以看一眼书 　然后，利用软件，对不会的单词的标记注解。自己试着写出中文解释，写出来了，再和书上对照。未必一个字不差，只要意思对就行，因为汉语太复杂，一句话能有很多种表达方式。不必精益求精。 　　写出来了，和原文对照了没有错误后，就去跟随录音大声的朗读，直到语气、发音和录音相同为止。然后你再继续第二句话的重复劳动。 　　当一篇课文结束后，要保证听完的录音每隔5－7天就重新听一遍。边听边跟着说。每天不要学的过多，当你听到最兴奋的时候，就不要再继续了，哪怕是这一课只剩下最后一句了。都要到此为止，把这点激情留到明天去。充分利用剩下的时间去查词典、去理解，去改写，把精华变为自己的思想。很快你会感觉到，每天不听英文你就会很别扭了，这时，英语就不再是一种学习的负担，它已经成为你生活中必不可少的一部分，那么，你进步的速度将会越来越明显。 　　听写，一是练习听力、二是练习写，练习记忆力。一句话由几个单词组成，你写出一句话，就要写出很多单词来，写出来的是英文，自然你眼睛看到的也是英文，能够练习阅读能力，而且，在你写的过程中，你是不会去想中文的意思的，你想的是一个具体的事物或者是表情。比如说：Last week I went to the theatre.你在写出来的时候，你想的是“个星期我去看戏”这么一个事情的场景，而不会去想中文“Last week代表上个礼拜，I是我的意思，went to是去的意思，而且它还是go to的过去时，更不会去想the theatre是剧院。只有你不认识这个单词，在查到词典时，你才会去想它在中文里是这个意思。那么，你既然知道了，下次就不要在有这个英翻中的意识，要有想像的意识。看到了the theatre，你就把它想像成北京的长安大戏院嘛，或者大华电影院之类的。这叫“形象记忆”。时间长了，你就脱离中文思考的瓶颈了。还有不明白的，就看看这个步骤： 先整体听一遍课文。看看自己到底能听懂多少。 　　利用软件的复读功能，逐句播放，听一句，写一句，碰到不会的单词了就先空着。继续往下听写。整篇课文或者你拟定的几句话都听写完了，再结合上下文看看那些不会的单词能不能猜出来。 　　逐句回放那些空着单词的句子，试一试能不能写出来。如果还不行，就打开书对照的看一下。在这里，我倒是不主张钻牛角尖，恨不能一个不会的单词憋好几年才写出来。因为，有些单词确实我们不会，那么直接看一下书，就知道了，下次也可能在其他课文中还会遇到，这就等于是复习了，不要太死板了。其实，这次看了，未必下次你真的就会写。 　　把不会的单词，或者你认为含糊的单词去逐个的查词典，逐条的去看注解。 　　每天多听这些听写过的录音，最起码你要在今天听写新内容之前要默写一遍昨天听写过的。 　　看着中文注解写英文，联系中英互换。绝对有效。 　　如果你想练就口语，就要大声的去模仿朗读，最好能背读。 　　运用李阳老师的“三最法”训练你的伶牙俐齿，这个真是很管用，以后你会发现听任何英语都不会觉得语速快的。 　　这个方法的好处就在于： 　　听能够让你集中精神，写能练习拼写和记忆，听写的同时你是不会考虑它的中文是什么意思，这就是英语思维方式。　　写出来的东西应入眼帘，就是练习阅读。英语听写得多了，你就知道很多句型、句式是大同小异的，经过查查语法书，了解一下，自然语法知识就提高了。阅读速度也就提高了。因为始终在听，所以你置身的就是英语环境。

二、综合英语教程3第三版unit3课件

综合英语教程3第三版unit3课件,敢肯定的说：你做的很对！没错。但是，文化是高层次、高领域的产物。它，既能激发高智商，又能开拓高心境，对国、对家、对自己、对社会、对生活大百科，有着不可忽视，起着推动、扩展、带动、领先的作用。人，大人，一定要引领少年儿童向往文化进取，追求文化素养。你的孩子已经两岁，多了，不大，可也不小了。比一比，好多重视文化修养的家长，已经在注重幼教，胎教。这看似很神化，其实是人需优化，千万别当作笑话，它起到的作用，不可非议，的确是很大！

三、综合英语教程3第三版课文翻译

综合英语教程3第三版课文翻译,8个双元音。e对应为eyayeaa等，如they他们，play玩，great很好。 a对应为iiey等，如hi你好，die死，try尝试。 对应为oy，oi如boy男孩，oil油。 对应为o，如window窗户。a 对应为owou等，如mouse老鼠，cow牛。 对应为eaeee等，如dear亲爱的，here这里。 e对应为ea e等，如pear梨，there哪里。 对应为ouoou等，如sure确定，poor水池。

四、综合英语教程3第三版答案unit3

综合英语教程3第三版答案unit3,天灾，人祸是特殊的自然现象，是任何人都无法预料、支配、躲避的。只要勇敢地面对，挺直脊梁，化悲痛为动力，相信自己很快就会走出这暂时的困境！

五、综合英语教程3第三版课文电子版

综合英语教程3第三版课文电子版,首先进行的听力考试时间40分钟，题目分四个部分。第一个部分是日常生活中会发生的对话（通常为二人），第二个部分是生活相关的独白；第三个部分是学术性的对话（通常二人以上），第四个部分为学术论文演讲，难度依次增加（亦为了再筛选精英，有时有些句子会带重口音或地道词语）。通常前三个部分都会分成两段，分别回答不同的问题。考生在听完每段录音后会有一小段时间复查（但因为不会重复，所以要即时写出答案）。全部录音放完需时30分钟，剩余10分钟供考生将答案从试卷填写到答题卡上。时间到了之后考官会把试卷收上来，并要求考生将答题卡翻过来。

六、综合英语教程3第三版课后翻译答案

综合英语教程3第三版课后翻译答案,第二集，原来长这样，小猪佩奇正面照曝光，竟有4只眼睛。《Peppa Pig》（小猪佩奇）里的角色总是用侧面见人，屏幕中右脸、左脸不断转换，就是没有正面照，鼻子还凸出圆柱状，特殊的外型总是被笑称是“陶笛”、“哨子”。

其次，学编程要根据孩子的特征用不同的内容和方法。数学好的，逻辑性强的小孩直接上python，这是经过验证的经验。如果悟性差一些的，则建议从code.org开始图形化编程，掌握基本的逻辑思维后再开始python语言编程。

我来回答下这个问题，简单讲下我带娃英语启蒙3年半的一些见解和建议：英语启蒙应该越早越好，我女儿是从1岁开始启蒙的，从试听英文儿歌和小视频开始，越早的在生活环境中加入越可以让孩子适应，并让她潜移默化得觉得这个是母语，这也是为什么外国的小孩子不用像我们一样学习但是孩子却能英语说得很溜的原因；幼儿时期的孩子特别是1-4周岁的小朋友，她的语言系统最好，而且记忆力和辨音能力也是最好的时期，错过了幼儿时期可能就错过了孩子语音的敏感期，后期加入会让孩子很排斥；在孩子还在学习语言的时候把英语加进去，那么等到她上小学，我们就可以很轻松地学写就可以了，也减少了孩子的课业量；英语原版的很多儿歌和动画都非常的适合给小朋友看，比较温和，而且有教育意义，单从这方面说，个人觉得也是一个很好的幼儿启蒙的教材。以上是我的一些小观点，希望大家可以看看，也可以关注我，每日更新我家孩子的英语和古诗阅读，带上你的孩子我们一起进步吧！

一般来说：雅思6分的成绩已经证明了一位考生具备了英文能力，他们可以基本适应英语环境的课堂场景，当然其中还会有一些小错误和误解。

综合英语教程3第三版My major is sports training of basketball/voellyball/ football/ badminton/pingbang/tennis/我主修篮球/排球/足球/羽毛球/乒乓球/网球/田径/游泳/跆拳道等运动训练专业。在我毕业以后，我将会获得学士学位。

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