初中英语教材梳理

学习方法不正确。大多数中国人都说英语难学，实际上是因为方法不正确。他们喜欢用汉语思维来思考英语问题。没有正确高效的单词记忆方法，只一味地死记硬背。死学语法，学死语法。

[少儿资源]英国本土初中英语教材《Complete English for Cambridge Secondary》 下载地址：http://www.acadsocclub.com/thread-19044-1-1.html

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一、初中英语教材梳理答案

初中英语教材梳理答案,分析教材的结构。 分析教材结构时要考虑各个组成部分是否构成一个有机的整体；各个组成部分是否各有特分析教科书的结构。在分析教材的结构时，有必要考虑每个组成部分是否构成一个有机的整体。每个组成部分是否具有自己的特性，每个组成部分是否都有自己的重点，以及它们的优势是否互补。

二、初中英语教材梳理百度云

初中英语教材梳理百度云,想要在一年半学好初中英语，最好别学初中教材。而学新概念英语。因为初中教材单词比例不如新概念英语。每百词的生词率不会超过5。就是说你学习一百词的课文，只能学不到五个词，但新概念英语的生词率发到8以上。也就是说，你每学会一百词的课文，就能学到八个生词，哪个效率高我就不用说了。

三、初中英语教材梳理 百度网盘

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四、初中英语教材梳理怎么做

初中英语教材梳理怎么做,其次我们把孩子的期末考试卷从老师那里讨要回来，然后仔细去分析失分点在哪里，是什么原因造成的。 比如我儿子今年读初昨天刚刚结束了期末考试，从他的英语答题卷上看，他的失分点主要在单词拼写上，而且写错的neighborhood和mountain就是我前天晚上帮他复习到的，透过现象看本质，我不难发现他的单词记忆方法存在着问题。

五、人教版初中英语教材梳理

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六、初中英语教材整合

初中英语教材整合,如何找出原因呢？一是我们要和英语老师沟通，二是要会分析孩子本学期的期末试卷。 首先孩子的英语学习情况，英语老师最清楚。只要你多沟通，老师一定会告诉你平时孩子的听课状态，学习方法，作业完成质量以及单元测试情况。根据老师的反馈，我们不难找到孩子成绩不好的原因。

涉及的主要句型是： Do you like sth 肯定回答，Yes I do 否定回答，No I dont

你醒悟的还比较早，如果我当年像你醒悟的这么早，我早就成大学教授了。至少也是大学老师。可惜我醒悟的太晚了，高中最后一年才想学习。啥都不会。所以，除了学好了英语，其它都不会，结果没考大学。尽管后来通过自考也获得本科文凭，但和真正大学生还是有差距。幸亏我没有放弃，一直在学习。

我们学习一门语言，归根到底还是为了学表达。可是，英语并不是单词按照汉语语序的堆砌。所以，单词往上还有语法，句型，应用场景。而后面这些才是我们该学的。单词应该是学后面几项时顺带学。

初中英语教材梳理孩子，哈佛大学有一条校训说，当你觉得为时已晚，恰恰就是最早的时候。The earliest moment is when you think its too late

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