自然拼读启蒙a

这就像美国小朋友学会拼音以后，他正确拼出了bian fu，并说出了蝙蝠的正确发音，你在一旁听到，不禁称赞，好厉害啊，蝙蝠都知道。而实际上呢，也许这位小朋友并不知道bian fu的意思，只是根据汉语拼音规则，发出了正确的读音。

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自然拼读启蒙a所以，自然拼读是帮助小朋友认知他们已知词汇的音素意识，如果没有巨大的词汇量作为基础，那么孩子很有可能拼读对了发音，却完全不理解词义，那么这对孩子今后阅读的发展并没有帮助作用。

一、自然拼读启蒙app

自然拼读启蒙app,刚开始上课时，老师会举起卡片A，小朋友会说A。 老师会继续问What sound does A make（字母A发什么音？）大家就会说类似于 “哀”。本文音标发音标注仅供参考。这时老师会问大家有哪些单词以a的音打头，小朋友就说出了apple alligator anchor ant airplane这些词。

二、自然拼读启蒙字母歌a

自然拼读启蒙字母歌a,自然拼读就是通过音素意识（phonemic awareness）来建立起字母名字和字母发音的关系，从而培养能够迅速读出英语单词的能力。

三、自然拼读启蒙字母歌B

自然拼读启蒙字母歌B,自然拼读，重在一个“拼”字。化难为简，英语单词用汉语拼音的原理一样把它拼出来，再长的单词，可以拆开拼读。把单词拼出来，分开记忆。更多视频请关注我，首页第一个视频很值得看哦！

四、自然拼读启蒙教程1

自然拼读启蒙教程1,自然拼读是美国幼儿园的孩子需要学习三年的课程，孩子学会了自然拼读，碰到单词后他就知道该怎么读，听到单词后，他就知道该怎么拼写。确实是学习英语的一种好方法。但是从我给孩子做英语启蒙的经验来讲，首先得让孩子认识常见的单词和句式，然后穿插着学习自然拼读，这样效果才会更好。你想想，虽说美国幼儿园的孩子，是从学习自然拼读开始的，但是人家在上幼儿园之前，肯定已经会最基本的绘画了，就如同我们的宝宝在上幼儿园之前就会说很多话，然后再去学习拼音，是一样的道理。

五、自然拼读启蒙字母歌D

自然拼读启蒙字母歌D,这些孩子首先已经明确建立了单词发音和物品的联系。他们听到hat这个词，就知道是帽子。听到bat这个词，就可以反应出是蝙蝠和棒球棍。第二步才是看到这个单词。由于他们已经熟练掌握了字母名称和字母发音，从而老师开始训练他们自主建立字母名字和字母发音的关系的能力。

六、自然拼读启蒙教材

自然拼读启蒙教材,比如小朋友看到cat这个词，如果小朋友认识了26个字母，那么他会先读出CAT的字母名字发音。可是会念这三个字母并不能读出这个单词，也不能理解单词意思。

作者简介：柏力果双语家庭 bilingualfamily 由美国双语教育博士、应用语言学硕士、以及资深美国外教共同创建，为您提供最有价值、最具操作性的幼儿双语启蒙知识、亲子口语课程和绘本童谣课程。

换个角度来说，比如我们的孩子学汉语拼音。他看到的汉语拼音是mao zi。首先，他已经在学习汉语拼音前，就知道帽子这个物品。之后，当他掌握了汉语拼音的规律之后，拼出mao zi的发音，就明白是帽子，然后才建立起拼音mao zi和中文“帽子“的关系。

自然拼读启蒙a如果小朋友学了自然拼读，他知道了这三个字母对应的发音分别是kt发音类似于科，爱，特，他就会识别三个发音，并将这三个音快速地连起来读blend the sound together，从而发出cat这个单词的正确发音，然后意识到原来cat是猫的意思。

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