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小白兔按照小猴子说的办法，连忙把南瓜立了起来，南瓜滚了起来，这样好省劲啊!小白兔把南瓜顺利地滚回了家。晚上小白兔和爸爸妈妈一起吃南瓜，他们可开心啦!

总结【鼓励】没有哪一个孩子是与生俱来的阅读专家。只有在鼓励下，每个人才能成为真正的读者。五年级的孩子从身心发展和 他思维能力等多个方面来看，所以有一定的阅读基础，但是还能有更大的发现空间！我的观点就是陪伴，鼓励并等待他深入阅读。

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