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最后,关于这个阶段读的问题如何处理。上面所述,主要是建议以听说为主。但是既然说到了读,个人认为,应以英文绘本、带图读本、带声读本等为主,同时需要在英语专业教师辅导下和安排下进行阅读。如果家长英语水平受限,就需要以辅助和选择好阅读资料。另外,建议不要进行单纯的“读”训练,毕竟这个阶段的孩子注意力集中时间不长,更适宜对语言进行自然化地、在如同母语学习环境一样下的,对语言知识和技能同时提升。可以在选择“读”的训练时,结合阅读资料和多媒体技术,设计听、读、写(画等)、说的学习任务。
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大猫系列绘本阅读_【阿卡索官网论坛】百度云学习资源下载学语言不记单词,这是大前提!为什么要大量阅读,因为只有阅读大量书籍,孩子才能接触到更多更丰富的地道表达,这是语言学习的基础。否则,只会日常口语交流,想想一个中国人只会中文的日常口语交流,那基本算文盲吧。
一、大猫阅读绘本电子版
大猫阅读绘本电子版,所以我们大约从两岁多开始,就会听英文儿歌,偶尔看看动画片都是英文的小猪佩奇、朵拉、卡由等,我们一直坚持读绘本,但是四岁之前,尽管买了很多绘本,但是孩子依然只喜欢一部分,所以经常重复阅读重复讲。快四岁,为了记录他的成长,我们开始每天录音一篇RAZAA开始刷了牛津阅读树19级,用了半年的时间刷了五遍,这里的半年其实是10个月的跨度时间(因为中间我出差,他在家跟爷爷奶奶一起,基本就停滞了)。三岁开始订阅了highfive杂志,跟着玩玩儿,一直坚持读很多绘本。
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大猫小猫绘本,现在五岁了,自己能阅读与他年龄认知同级别的英文绘本,牛津阅读树9级的音频基本能听懂,对语言的理解和把握非常准确,为什么这么说呢?他常常给我解释东西的时候,会用英语解释,如果实在不行,他的中文翻译用词也比较讲究。对于见过的长单词,能做到半个月之内不忘记,这也是我前段时间发现了,并做了一些测试。比如disappear,半个月前在《Prince Prefix》见过,三天前在读《Spilt Milk》的时候,他一眼认出,爸爸说不认识这个单词,他给解释的很到位。
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大猫英语分级阅读电子版绘本,其次,我们来了解一下这个阶段孩子的语言学习特点。桂诗春先生(1985)把年龄对外语学习的影响大致分为三种情况:儿童(310岁) 少年(1117岁)。成年(18岁以上)。那么儿童阶段的孩子,语言学习都有哪些特点呢?这个阶段儿童大脑可塑性最强,在语言才能方面基本未呈现差异。在学习自然的语音方面儿童更具优势,这是因为在生理上,儿童有肌肉协调的可塑性较强,有更强的模仿力和更敏锐的听觉,更容易习得标准的语音语调。此外,他们拥有人一生中最强的机械记忆能力。
四、大猫系列英语绘本
大猫系列英语绘本,那时,整本书中事物和概念,她既不知道如何用英文也不知道如何用中文来表达。所以,对于她当时的认知水平而言,完全没有必要先给她翻译一遍,经常是一上来就直接读英文。
五、大猫分级阅读绘本
大猫分级阅读绘本,讲故事之前,先做好功课。家长翻开一本书,在给孩子读之前要先做好功课。如果有不认识的单词,父母可以事先查词典。可以想象,如果父母在读英文故事时都磕磕巴巴,那孩子吸收理解起来也一定会多一层障碍。
六、大猫英语绘本电子书
大猫英语绘本电子书,小学英语课本,就是学习的基础读物。学单词,练习基本的口语会话。其实不学单词也能学口语,就像咱们不认字还是能说话。但是为了以后能够读英文资料,还是要从单词做起。
让孩子大声读说英语,家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语,不管当天有无英语课。家长要鼓励孩子每天大声地朗读、对话、问答,大声说,不害羞,这样有利于清楚地表达自己,也有利于他人纠正自己的错误。另外,还请各位家长在家里督促孩子保质保量地完成英语作业,该读的读、该说的说、该写的写、该记的记,及时巩固,养成良好的习惯。父母的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的,这时,父母亲对学习的态度,特别是行为,会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说:英语好难,我默写不出来……就任由他去。你要让你的孩子知道:今天,你花大量时间去养成好习惯,明天,你就可以更好。今天,你偷懒了一会,你明天的作业就会更多。累积下来,你就是学习上欠债最多的人。
首先,选图文并茂的书。一开始,选书时挑一些比较简单的书,最好是那种文字较少,图文并茂的书。这样,家长和孩子都可以顺利将文字与图片中的事物和情景相匹配。
大猫系列绘本阅读_【阿卡索官网论坛】百度云学习资源下载另外,他喜欢漫威系列和哈利波特系列,他自己能看完一部英文电影,每周五电影之夜,这几年基本上优质的儿童电影他都看过了。其实我也不确定是否完全看懂,但是他有时候哈哈大笑有时候又十分着急。。。有一次,我们读到牛津阅读树里一篇文章,故事情节跟《金刚》的部分相像。所以那个礼拜五我跟他一起看了《金刚》,我记得当看到金刚与美女在帝国大厦看日出的时候,他说,金刚现在在回忆他们两个在山丘上看日出的情景了。当时我想,他应该看懂了。。。
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