under绘本原声

这个有一点不好，就是老师认为孩子看到图片说英语字，不用给他翻译，孩子就会懂什么意思。但我发现很多句子孩子虽然会说，但并不会用，也不太懂什么意思。

[少儿资源]200本英语绘本的原声MP3故事下载地址：http://www.acadsocclub.com/thread-13014-1-1.html

under绘本原声那时，整本书中事物和概念，她既不知道如何用英文也不知道如何用中文来表达。所以，对于她当时的认知水平而言，完全没有必要先给她翻译一遍，经常是一上来就直接读英文。

一、英语丽声拼读故事会三级

英语丽声拼读故事会三级,读的时候读完一页的英文，用中文解释一下，中文释义的长度最好和英文相当，如果孩子有不理解的地方可以再进行解释。同一本绘本如果已经读了很多遍，相信孩子已经理解了内容，就不要再用中文解释了，通篇英文读下来就好。

二、小恩的秘密花园绘本题

小恩的秘密花园绘本题,周一到周五早上则让孩子用app温习这些单词，普通是跟着软件练习下生词的发音，并说出一个中文意义。均匀下来，大约需求68分钟温习50个词。然后让孩子跟着配套录音（手机app播放）听并跟读课文12分钟（听一句，暂停，然后跟读一句，然后再放下一句），最后由他本人朗诵5分钟，并录音保管在微信中，作为记载。

三、好奇的乔治绘本英语

好奇的乔治绘本英语,课文是有距离的循环着读，我普通会在每一课前面标志读的次数和日期，准绳上68遍就不再读了。这样一来，每篇课文单次朗诵中输入3次语音——文字——意义的联络（跟读是听1次读1次，朗诵再加1次，一共3次），几遍下来后大约20次，加上单词app温习再将这个联络输入约10次，一共就是30次。熟读几百篇课文之后，常见单词可能曾经停止了几百次到几千次的输入，即便生僻的单词也会有几十次——这就是经过高频率来刺激记忆。

四、my family绘本封面

my family绘本封面,随着孩子的认知水平提高，孩子会快速在母语中形成了对很多事物和概念的理解。这时，孩子的母语词汇和表达能力会远远强于英语表达。这时，在英文阅读时，可以适当加入翻译，对孩子而言非常有必要，接受起来也更快。

五、米菲做客绘本完整版

米菲做客绘本完整版,简单说，每天需求做的就是两件事：用软件温习单词和朗诵课文 周末是学习新课文（最初我用了25分钟，随着朗诵的纯熟水平进步，不时紧缩，如今孩子能够直接朗诵了，每天一共就1012分钟。）

六、清明节儿童绘画3A纸,得过一等奖

清明节儿童绘画3A纸,得过一等奖,这个有一点不好，就是老师认为孩子看到图片说英语字，不用给他翻译，孩子就会懂什么意思。但我发现很多句子孩子虽然会说，但并不会用，也不太懂什么意思。

重点留意事项：为了尽可能进步输入“语音——文字——意义的联络”的效率，读的过程中假如碰到遗忘的词和句子，需求及时标志出来，并得到正确解释。我普通会把生词在书上标志出来，读完后抽查意义。假如不留意这一点，会呈现一个单词或句子念了100次都不晓得意义，那就意味着锻炼失败。

练习办法很简单，也由于简单才干坚持，假如经常改换材料（绘本动画片语音），换来换去的听说读写锻炼，光准备工作就够累的了，必然给忍受度带来考验（假如准备工作需求1分钟，700天下来，你算算看）。我家餐桌上就摆一本教材，翻开app播放语音，翻开书开端读，准备时间最多1015秒。留意力被最大限度放在了做正事上。

这个问题在论坛上一度争论得很剧烈。我支持背“学习过的”单词，美国小学生都要背单词。没有可靠的单词，有关英语的一切都是空谈，还不如去读甲骨文，最少外形还能够想象。但我不支持抓着一本单词书采用融会贯通的方式来背单词，这太折磨人了。其实背单词很简单，后面给大家讲。

under绘本原声作者：木头魚链接：httpswwwjianshucomp97a635fe83d7來源：简书著作权归作者一切。商业转载请联络作者取得受权，非商业转载请注明出处。

[少儿资源]200本英语绘本的原声MP3故事 下载地址：http://www.acadsocclub.com/thread-13014-1-1.html