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我建议学习整套新概念系列教材。幼小,小学,初中阶段学习新概念青少版12本书。因为新概念青少版的13级就是老版新概念的第一册。课文内容一模一样。新概念青少版的45级就是老版新概念的第二册。高中阶段直接学习老版新概念第三册。大学学习第四册。事实上有些学生在高中阶段就学完了四册书。达到了大学水平。这四册新概念英语认真学习完之后,如果可以达到融会贯通,举一反三的能力,一旦综合能力达到质的飞跃,中考轻轻松松考个高分是没有问题的。高考是选拔性考试考,有难度,但是考前刷一下高考题,熟悉高考题型的套路后,考一个理想的成绩也不是难事。
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少儿英语教材starter教材简介:《Wonders》是全球第一套根据最新美国共同教育大纲CCSS编写的核心教材,20132014年在美国本土已全面替代旧版Treasures教材。Wonders是一套按照美国大学招生要求的教学大纲编撰的,集口语、阅读、写作、语法和文学为一体的课堂教材,美国教育部门用于正式教学的语文教材。分GKG6共7个Grade(可对应我们国内19年级学生的英语学习)。每一个年级中听、说、读、写系统完备。课本保持了原treasures的阅读理解与技巧讲解、文体、主题写作的基础上,增加了自然拼读和词汇学习的部分,每年级结束更有语法总结。
一、少儿英语教材 talk
少儿英语教材 talk,All Together这套教材又名 NATIONAL GEOGRAPHIC LEARNING,主要围绕世界人文地理文化知识展开,它的宗旨也是“将世界带入课堂,将课堂带入生活 ”和reach教材一样,通过美国国家地理的精彩图片和视频,把学习者需要的21世纪能力建设、语法和语音等穿插到内容丰富的课堂和项目中去。
二、少儿英语教材体系
少儿英语教材体系,“Wonders”是全球第一套根据最新美国共同教育大纲CCSS编写的核心教材,作为美国主流小学教材Treasures的升级版,Wonders在20132014学年开始全面替代旧版Treasures教材。由多个unit组成,每个单元分成5周进行学习,围绕同一个话题从不同的维度进行学习。无论从学科英语还是儿童独立品格的培养,wonders都有布局,但不适合家长买来辅导孩子使用,这和reach一样需要专业的老师来进行知识扩展迁移。
三、少儿英语教材牛津和剑桥哪个好
少儿英语教材牛津和剑桥哪个好,牛津阅读树是牛津大学出版,中国版本叫“典范英语”。牛津阅读树有拼读有分级读物,分级绘本每本包含一个小故事,主人公是Kipper的一家。中国引进后出版物合订版,每本书包含几十个故事,但内容一样。这本书包含的话题很多,也融入了很多西方文化比如说pancake day,fancy dress party等。这套书语言十分地道,全世界有一百多个国家在使用这套教材。北京朝阳区很多学校吧这套书作为教材使用。
四、少儿英语教材哪种好
少儿英语教材哪种好,新概念英语青少版整套教材分为六个级别。每个级别含A,B两个分册。入门级适合幼小,小学2年级。13级适合小学36年级,45级适合初中学生学习。一共12本书。适合幼小到初三的孩子学习。里面插图是彩色的。整套教材词汇量超过了2000。侧着于听说读写训练。
五、少儿英语教材有哪几种教材
少儿英语教材有哪几种教材,小学启蒙也可以使用一些拼读类教材比如:Phonics Kids,我的第一套拼读故事等。这两套书可以结合着用,一个是拼读教材,一套可以作为拼读练习。
六、少儿英语教材排行 2018
少儿英语教材排行 2018,Wonder Skills是麦格劳希尔根据欧洲语言共同参考标准(CEFR)编写的教材,为(612岁)非母语国家的孩子准备的官方教材。分为五个级别,Starter、Basic、Intermediate、Advanced、Master。wonder Skills以阅读学习为主,属于Wonders的升级版,在Wonders教材基础上增加了适合中国孩子学习的材料和练习,在阅读中分析语法,每个内容环节都有对应的练习。
教材简介:《剑桥国际少儿英语》是2009年在全球同步推出的零起点少儿英语教材。《剑桥国际少儿英语》由国际英语教学专家卡洛琳 尼克松(CarolineNixon)和迈克尔 汤姆林森(Michael Tomlinson)合作编写。这套教材围绕Star—家人的生活展开主题,趣味时尚的形象,生动的故事、歌曲和丰富的活动,让孩子在自然轻松的环境下培养听说读写技能,树立学习英语的信心,激发学习英语的动力。同时,《剑桥国际少儿英语》以国际权威的剑桥少儿英语(YLE)考试为标准,完全符合最新考试大纲的要求,将素质教育与能力评价紧密结合起来。全套教材共六个级别。
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少儿英语教材starter教材简介:《义务教育课程标准实验教科书英语pep》是人民教育出版社与加拿大Lingo Media国际集团合作编写的一套全新的小学英语教材,全套教材共8册,每学期一册,供小学36年级的学生使用。强调语言运用,注重能力培养,激发学习兴趣,融合学科内容,采用滚动递进式的结构使学生更好的循环复习。
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