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孩子“外在”愿望的满足与其内在需求的满足之间没有必然的联系。当家长意识到孩子焦虑不安、无法专注于任何事物时,他们可能会为孩子提供尽可能多的“选择”,只要能让孩子停止哭闹就行,哪怕只是暂时的。事实上,这类孩子的需求并非是更多的选择或玩具;相反,他们渴望家长多关注和理解他们丰富的个人体验。恰恰是因为之前家长对该需求的忽略才对他们造成了困扰。给孩子更多的玩具只会增加他的焦虑不安,他可能会因为新鲜而对新玩具产生短暂的兴趣;但是,由于缺乏想象力而无法发现新玩具的玩法,他们对玩具的新奇感很快就会消失。这样来,我们等于没有采取任何行动去满足孩子的内心需求。

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英文动画片是不错的英语启蒙方式，但是不适合2岁以下的宝宝；并且2岁以上、3岁以下的宝宝，每天的观看时间也不宜超过30分钟，否则弊大于利。这是因为当人看视频节目的时候，思维是被动的，且大脑会分泌出让人快乐的物质，所以需要大人的适时监督和帮助。英文动画片推荐《爱探险的朵拉》和《字母积木》。

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