幼儿英语口语

其中最具代表性的，就是《橡子与山猫》，我们都很熟悉宫崎骏的龙猫吧！其实宫崎骏是通过《橡子与山猫》获得了灵感创作了龙猫，可以说这是龙猫的原型了！

[教材资源]儿童英语单词顺口溜，你的孩子掌握了吗？下载地址：http://www.acadsocclub.com/thread-12441-1-1.html

幼儿英语口语现在主流的少儿英语机构有vipkid、阿卡索、哒哒、51talk、久趣、久伴、vipjr、gogokid等，但是要说上哪一家好，只能说要看你让孩子学习英语的目的。提成成绩的一般的辅导机构也行了，但是要训练孩子的英语口语，以上英语机构都可以，不过也要看什么类型的英语机构，类型不同就没什么可比性。如果是想给孩子找少儿英语机构的话，现在最多的是一对一对小班模式教学类型的机构，建议多去了解一下，看看孩子适合哪一种类型。最多的是少儿外教一对一教学的，之前我也对这些不是很了解，浪费了很多精力去找。

一、幼儿英语口语100句

幼儿英语口语100句,英语世界—自然拼音法包含185个音图，涵盖了95%以上的英语单词，只要掌握拼读规则，见到单词就会读，听到单词就会写。固定组合之“ight”组合。在所有单词中它的发音永远不变，“ight”他的拼写永远不变i,g,h,t记住它马上读出大纲单词5个字母的单词只分两部分BightFightLightMightNightRightSightTight读得出，写的对。平均一个组合涉及到80个大纲单词，掌握185个拼读规则就能掌握全部大纲单词。

二、幼儿英语口语句子

幼儿英语口语句子,本人就是办辅导班的，快十年了。首先我建议选择那些自己办学自己教的老师，也许看起来规模小，环境也不高大上，但是老师会尽心尽力辅导孩子，竭尽全力让每个孩子得到最大的提高。因为那是自己的事业，是为自己拼搏。每个机构都会有尽职尽责的好老师，可以向长期送孩子辅导的家长打听一下，可能会少走一些弯路。口碑好的老师肯定是有自己独特的优势和能力的。好的老师会根据孩子的性格特点和学习基础因材施教。注重培养孩子的学习兴趣和学习习惯，从根本上帮助孩子解决学习问题，而不是单纯地教孩子应对考试，这样治标不治本。找老师时可以具体询问老师的教学理念以及实施方法，针对自己孩子存在的问题有没有好的建议或者方案，让孩子先试听，看看老师的表达方式和讲解方法孩子是否能很快理解和吸收。希望对你能有所帮助。

三、幼儿英语口语比赛素材

幼儿英语口语比赛素材,弄坏了衣服，彼得难受极了，大滴大滴的眼泪直往下掉；恰巧就在这个时候，有几只善良的小麻雀听到了他悲伤的悲泣，他们拍打着翅膀向他飞来，在他身边鼓励他一定要坚强 彼得终于可以坐下来歇一会儿啦。他还在为刚才的惊吓瑟瑟发抖，气喘吁吁，而且也不知道现在究竟该往哪儿走才好。因为刚才躲在那只罐子里，他的全身都湿透了。 彼得在门边向她问路，可她嘴里塞了一颗很大的豌豆，所以什么话也说不出来。她只能冲彼得晃晃脑袋，彼得又开始“啪嗒、啪嗒”地掉眼泪了。 此时，一只小白猫正在水边注视着几条金鱼，她一直静静地、静静地坐着，只有尾巴尖不时地抽动一下，好像尾巴本身才是个活生生的动物。彼得决定最好还是立刻走开，他可不想和这只猫儿打什么交道，因为很久以前，他就从堂兄本杰明小兔那儿听说过关于这些猫的故事。

四、幼儿英语口语大赛自我介绍

幼儿英语口语大赛自我介绍,来自考拉优教的绘本推荐2-3岁的孩子，度过了撕书期，已经不再撕书、咬书；随着脑容量的迅速增加，孩子的记忆力迅速增强，开始学习说话，和妈妈也开始有语言交流。所以，这个年龄段的阅读，对于孩子日后说话的流利程度、口语的表达能力非常重要。阅读技巧布置温馨的阅读环境。2-3岁的孩子对色彩非常敏感，布置一个明亮、色彩鲜艳、童趣的地方作为读书角，能培养他们阅读的兴趣，如：开放式书架、小书橱、小桌子、小椅子、卡通靠垫等。亲子阅读时，还是以图片为主。这个年龄段的孩子还是以图片认知为主，阅读绘本故事时最好让孩子看着图片。如果孩子不停打断家长，问很多关于图片的问题，家长不必着急，不妨引导孩子一起看图猜故事，激发孩子的想象力。培养睡前故事的习惯。临睡前，是宝宝精神状态最稳定、平静的时候，较容易静下来听故事。家长可以从5分钟开始，根据孩子的注意力情况，逐渐增加故事长度，慢慢培养睡前故事的习惯。讲故事时要表情生动。讲故事是宝宝学习说话的重要途径，家长在讲故事时言语要尽量丰富，多使用象声词、拟声词，配上表情和肢体语言，如：眼睛、眉毛、嘴巴，还可以手舞足蹈。让宝宝把语言和情绪、故事情节联系起来。 允许宝宝前后乱翻书。2－3岁的孩子还不能分清楚一个故事的前因后果，自己翻书时会随意前后乱翻书，或者一会翻翻这本，一会翻翻那本，家长不用着急，在阅读时，经常给孩子做示范，从封面开始，用手指着书上的文字阅读，一页页翻看，慢慢地，孩子会学会有序地翻书。2-3岁宝宝阅读两大特色：重复和模仿。这是因为，2-3岁的宝宝理解力还不是很强，需要在一遍遍的聆听中，逐渐学习语言技巧和理解故事内容；而熟悉的故事也会给他们带来安全感和自信心。所以，此时的宝宝喜欢反复听同一个故事，也喜欢模仿家长说话，而模仿也是孩子学习说话的第一个重要步骤。当孩子已经非常熟悉一个故事的时候，家长不妨利用孩子的特点，引导孩子重复故事里面的一些关键词汇，鼓励他掌握更多的词汇。教孩子背儿歌和小古诗。儿歌和小古诗的韵律感和重复性都很强，朗朗上口，也很适合开始学说话的孩子。选书方法多选择和宝宝日常生活相关的故事。如：上厕所、吃饭、睡觉、打嗝、放屁等日常相关的故事，增强孩子的自我认知。故事要简单，文字要简洁。此时的宝宝理解力还不是很好，应多选择情节、人物简单的绘本；文字也要尽量简洁，比如：我爱你，我想吃饭。文字中有较多象声词、拟声词。孩子天生就很喜欢象声词，如：“呼噜，呼噜，蹦”“咔哒，咔嗒，吽”，再加上幽默的故事，会让孩子享受到极大的阅读快乐。TIPS 注意事项孩子喜欢重复阅读几本书。因此，家长不必一次性购买大量绘本，要以孩子的喜好为主；当然，不断重复阅读同一个故事，也对家长的耐心提出了很大的挑战。家长的功利性不要太强，不要强加自己的喜好。早期阅读并不是识字教学，将阅读和机械、枯燥的识字联系起来，会伤害他们对阅读的体验。★★★ 图书推荐 1 可爱的鼠小弟——中江嘉男 2 鸭子骑车记——大卫·香农 3 圆白菜小弟——长新太 4 第五个——杨德尔 5 是谁嗯嗯在我的头上——维尔纳·霍尔茨瓦特 6 月亮，你好吗——安德烈·德昂 7 大卫不可以——大卫·香农 9 我爸爸、我妈妈——安东尼·布朗 10 小蓝和小黄——李欧·李奥尼 11 小熊不刷牙——提欧利那 12 巴巴爸爸——安娜特·缇森 13 颜色国的秘密——黄毅民 14 好饿的小蛇——宫西达也 15 月亮的味道——麦克·格雷涅茨 16 猫太噼喱噗噜在海里——菅野由贵子 17 皮皮放屁屁——碧莉特·米勒 18 母鸡萝丝去散步——佩特·哈群斯 19 巴士到站了——五味太郎 20 鳄鱼怕怕牙医怕怕——五味太郎 21 晚安，猫头鹰——佩特.哈群斯 22 猜猜我有多爱你——麦克·山姆布雷尼 23 菲菲生气了——莫莉·卞 24 不睡觉世界冠军——几米 25 活了一百万次的猫——佐野洋子 26 青蛙弗洛格成长故事——马克思·维尔修斯 27 阿立会穿裤子了——神泽利子 28 小猫当当——清野幸子 29 胆小鬼威利——安东尼·布朗 30 小猪威利系列——芭芭拉·波曼

五、幼儿英语口语认识水果

幼儿英语口语认识水果,孩子的大脑处于高速发展的阶段，几十亿个神经元在相互建立联系。而感官刺激让这些神经元的突触处于兴奋状态，从而刺激他们不断连接在一起。

六、幼儿英语口语启蒙教材

幼儿英语口语启蒙教材,根据牛津语料库，最常用的10个词元覆盖了应用中25的单词；掌握了最常用的100个单词，就掌握了50的实际应用中的单词；掌握1000个单词，就掌握了75的应用中的单词；掌握了7000个单词，就掌握了90的应用中的单词。

《天蓝色的彼岸》是英国著名作家艾利克斯希尔创作的最出名的儿童文学作品，是一部关于生命和死亡的最深刻的寓言故事。《天蓝色的彼岸》讲述了小男孩哈里因车祸意外死去，灵魂即将飘向天蓝色的彼岸时，在幽灵阿瑟的帮助下回到了人间向亲人和朋友们告别的故事。小说感人肺腑、触人灵魂，让世界各地亿万读者为之模糊了双眼，被誉为“21世纪最伟大的人性寓言”。

亡羊补牢：意思是羊逃跑丢失了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。 出处：出自《战国策楚策》：“见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。” 从前，有人养了一圈羊。 一天早晨，他发现少了一只羊，仔细一查，原来羊圈破了个窟窿，夜间狼钻进来，把羊叼走了一只。 邻居劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上窟窿吧！” 那个人不肯接受劝告，回答说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？” 第二天早上，他发现羊又少了一只。 原来，狼又从窟窿中钻进来，叼走了一只羊。 他很后悔自己没有听从邻居的劝告，便赶快堵上窟窿，修好了羊圈。 从此，狼再也不能钻进羊圈叼羊了。 这个故事告诉我们，只知道享乐，不知道如何做事，其结果必然是遭到悲惨的失败无疑。如果某些事情发生了错误，赶紧去挽救，就还不迟。

幼儿英语口语《Jason：英语学习之殇 英语被割裂成听说读写译》文章里Jason老师强调过不要想着听、说、读、写逐个击破，英语是统一的整体，不要把它割裂开来学。学习一门语言是为了有效沟通，你会说的自然就听得懂，你能听懂才有下一步的交流。而你会说的前提是你建立了正确的连接，如何建立正确的连接，需要你通过听、读来进行大量输入。所以，你不要想着依赖什么软件来提高听力，不过你偶尔可以用来测试下你的听力，就这样的功用而已。

[教材资源]儿童英语单词顺口溜，你的孩子掌握了吗？ 下载地址：http://www.acadsocclub.com/thread-12441-1-1.html