托福OG第六版

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托福OG第六版另外在生活中一点一点去引导他，让孩子先建立数和量的概念，用故事或者游戏的形式激发孩子对于数学的兴趣，可以制作卡片，找一些数字模型，让孩子认，平时把生活中的一点一滴带进去，这样便于孩子理解，不然如果硬塞给孩子的话，不仅成果不好，而且孩子会抗拒学数学。

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不得不说四金的课程安排效果很好，虽然感觉很吃力，几乎用尽所有时间才能勉强完成，但正是这样的安排，对于不会作学习规划及自制力差的我来说，不需要花功夫去找资料去想怎么安排计划，只需要沉下心来全力完成当天计划，并逐渐适应这种高强度的学习状态，慢慢积累知识点并转化为自己的知识。

《汪汪队立大功》讲述了精通科技的10岁男孩Ryder(莱德)在拯救了6条小狗之后，将他们训练成了一组本领高强的狗狗巡逻队。

再看申论本质。否定而言，申论绝非一般答问，亦非泛泛写作。正面肯定来看，申论材料是日常社会生活写照，申论作答要求是模拟日常工作任务，申论作答则是模拟书面工作汇报。市面上的考培资料说到申论本质就是什么“引申叙述，对策策论”，根本不着边际。抓不住模拟书面工作汇报这个本质，可以说申论基本就是瞎JB乱搞。

托福OG第六版那么具体到英语启蒙，就是让孩子从听和读开始，去接触和熟悉英语，当输入的量积累到一定程度后，他自然会开始尝试输出，张口说出来。

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