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动词词组是常出现连读的地方，而动词词组在对话中较多，如sign up for a course work on a paper fill out a form。
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托福听力这一堂课上，60%到70的时间，学生是跟着系统学习，也就是跟着AI老师在学习。上课的时候并不是老师在黑板上面满堂灌。整个课堂是以学生为中心的，“测-学-练-测-辅”，这五个教学流程都是以学生为中心。
一、托福听力评分标准表
托福听力评分标准表,一般的话在小学四年级或五年级就开始学音标了，在学校实际的英语学习过程中，有些老师为了方便学生英语单词的发音更加准确，会算作课外知识简单教学生一下，但是大多也都一带而过。其实目前在小孩子的英语学习中，不太提倡英语音标学习，现在比较注重英语自然拼读法的学习。
二、托福听力分数对照
托福听力分数对照,从家长的描述中，一直发现家长总是过于焦虑女儿看动画的行为，但实际上对助力女儿走入成人世界做了哪些具体工作呢？还真不多。如果家长真想务实点，那不妨鼓励女儿去谈恋爱。因为恋爱是一种美好的情感，可以让女儿转移对动画虚拟世界的关注，既而把心思放在对所爱的男孩子的朝思暮想上面。如果家长真的能够往这方面考虑的话，不妨和女儿认真做一番交流，而不是说教孩子你这不应该那不应该。
三、托福听力评分标准表2021
托福听力评分标准表2021,自然拼读法是根据“字母”以及不同“字母组合”产生的音，有条理有系统的整合，归纳而成的一种发音学习法。它可以帮助孩子看到文字读出声音及听到声音寫出文字，它的终极目标是让孩子能够自主阅读并开始写作。2000年中国香港和台湾首先引入自然拼读，随后传入中国大陆。因为大约70的英语单词都符合自然拼读的规则，所以在大陆得到迅速的发展，也引起了很多老师和学者的关注。近年来，这方面的研究越来越多。
四、托福听力真题材料
托福听力真题材料,重放音频，重作笔记，体会高手做题的感觉，同时查遗补缺，检验并强化学习效果。这一遍，一定要听出所有出题点，并迅速在笔记上标出题号；一定要听出文章的段落，在笔记上尽量还原文章结构。下图是TPO 52 Lecture 1二次模考的笔记。
五、托福听力加试
托福听力加试,He makes the dust rise from the earth with his swagger; he adds his loud voice to every word that I utter.
六、托福听力考试介绍
托福听力考试介绍,仔细听录音，这里第一个weren’t中的t是听不到的，而第二个weren’t中的t声音非常微弱，并且和always中的al连读。当否定词中的t音弱读或吞音时，靠听音来识别否定就很困难了，这时我们就需要结合句子结构来判断否定。见原因三。
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逐一找出考点，并从整体上把握原文结构。1找出全部答案出处。反省：我为什么没有听出来？参考前文4大原因。2 审视全部关联词，给文章分段，理清文章结构和脉落。想象如果你是说话者，为了让别人听懂，你是怎么推进的。
托福听力合上书跟读，不能看原文，也不能出声。要尽量保持比音频慢2秒种的节奏，给自己回忆的时间差。跳跃前进，不要纠缠个别单词。跟读时，想象你就是说话的人，加上表情和肢体动作，用整个身体去扮演角色，像个戏精一样陶醉其中。参考《怎样通过跟读练习听力口语》。
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