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同时该书还附带CD（需单独购置），初级附带600道习题，中级1700道，高级400500道。CD中题目内容与教材中的单元习题并不重复，CD是基于该册教材的总体设计，教材中的单元习题是针对该单元的专项训练。

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tpo听力难度排序在实际的教学过程中，老师也发现这种情况：英语阅读当中，单词都认得，但是句子读不懂。这在初中，高中阶段的英语学习当中是中国学生面临的一个非常普遍的现象。句子读不懂是因为句子太长，句子结构复杂。如果没有熟练的理解和掌握简单句的基本句型，最基本的复合句的类型等等句法知识，英语阅读就会有障碍。举一个例子，在英语和汉语当中，定语的位置有区别。在学习汉语时，我们都已经习惯了把定语放在它修饰的名词前面。但在英语当中，除了单个的形容词作定语，会放在它修饰的名词前面之外，短语作定语，如the girl in red穿红衣服的女孩，句子作定语，如I love the book you sent me我喜欢你送给我的那本书。大量出现的是定语后置的现象，这和中国学生在学汉语时的阅读习惯完全不同，导致阅读障碍。再比如something important重要的事情，nothing new没有什么新消息。这些都是常见的定语后置的现象，也是中国学生普遍存在的阅读困难。

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tpo听力最难十篇,两者各自的优势《英语语法新思维》坚持的原则是“语法不是‘死’的造句规则，而是‘活’的语言思维”，不仅告诉学习者语法规则“是什么”，而且告诉规则背后“为什么”，既能掌握语法，也能培养英语思维。从体系上讲，初级阶段以“词”为主线（以动词和名词为主），介绍“主要词类”的使用方法，目标是熟练构造简单句；中级阶段以“词和句”为主线（动词和从句），分析和读懂复杂句，目标是熟练构造复合句；高级阶段仍然是以“词和句”为主线（动词和从句），能“征服”和简化复杂难句，目标是掌握复杂句和简单句之间的转化，使句子“返璞归真”。