剑桥初级英语词汇多少词汇量

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剑桥初级英语词汇多少词汇量第三观看原声电影、动画片或学唱英文歌，以学生喜闻乐见的形式，既激发兴趣，又学可、掌握一些英语单词、短语，还可以培养纯正的语感。

一、剑桥中级英语词汇多少词汇量

剑桥中级英语词汇多少词汇量,其实是个偶然的机会让我研究自然拼读，一开始我也和大家一样，记单词就是死记，没有什么办法。经常是走一路，背一路。第二天早晨就忘的一干二净。但我当时还算比较努力。费了九牛二虎之力，总算记住几个单词，考试还总能保持满分。但依然为记单词发愁，读音记不住，就用汉语标音。后来看到一个同桌在单词下面写了另一种东西，我不认识，就问他，那是啥玩意儿。人家是好学生，不像我，是个渣渣，见我问他问题，人家很不屑地说。拼音啊！我恍然大悟，对呀，用拼音不就解决不会写汉字问题了嘛。因为我们当时还没学音标。用拼音，好办法，毕竟咱也是上过小学的人。可惜离开小学都八九年了，我是初中毕业那年白开始学英语的。拼音都忘了。老磕碜了！怎么办，学吧，磕碜也得学啊，好在咱家还有一个很破旧的新华字典。但还没有破旧到最后的汉语拼音方案也没了，不过，那个汉语拼音方案的确是最后一页了。尽管咱语文水平不高，但汉语拼音方案里的大部分汉字咱还是认识的。就几个不认识，问问咱三哥，OK了。

二、剑桥英语词汇量对应水平

剑桥英语词汇量对应水平,所谓的“背”单词，有的考生单纯背拼写和汉语意思，这样有两个缺陷：一是无法将“音形意”一起学习，对于听力和口语的训练没有任何帮助；二是按照字母顺序“硬背”，很容易出现字母颠倒、遗漏或乱加字母的低级记忆错误。因此，提倡用“诵读记忆法”，掌握音节和字母组合的对应规律，通过“眼、脑、口、耳”协同运作，记得快，记得牢，有助于听力和口语的训练。

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四、剑桥词汇在用词汇量

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五、剑桥词汇在用初级什么水平

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六、剑桥英语中级词汇

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很多单词都会慢慢变成英语，从一开始的法语（比如vealspaghetti就是法语词源的）到现在很多中文词汇也变成了英语，比如一开始的typhoon 现在连Gaokao（高考）也可以在词典里面查到了。

当然，在这个过程中，我们的家长要付出许多，陪伴、张贴、督查等很辛苦，但一切是为了孩子，这点累又算得了什么？因为孩子进步、成人成才是父母最大的心愿。以上拙见，望能有所帮助！

第四分类管理，及时反馈。老师、家长可以帮孩子将已学或将学的单词进行分类整理，如问候类的、时间类的、文具类、鞋服类的、动物类的……这样可以让孩子产生联想帮助记忆。在家里可以在不同位置用“便利贴”写上英语单词进行张贴，便于孩子随处可见，随时可用、可记。同时家长也随时提问督查，从而反馈孩子的记忆情况，对于难记的单词则增加张贴的张数和随时可见的频次。这样日积月累，肯定有所收获。

剑桥初级英语词汇多少词汇量不过，我发现，有些人买课只因为自己自制力很差，不花点钱买课就学不下去，因为花钱后让花的钱不能白花的心理会驱动他去学习，对于这样的，我只能说，去买吧，挑贵的买。

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