商务英语视听说教程_学习网

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因为倡导英语可以从零岁开始学习嘛，孩子们出生后，我为他们准备了不少英文的绘本或者故事书什么的，时不时的给他们读一下。可能孩子们一直有机会接触到英语吧，从开始我就发现孩子们不排斥英语。其实我的要求并不高，他们只要能够不排斥英语，将来学习就不会有什么问题了！

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商务英语视听说教程其实，动画片是现实生活的仿真，它保持了现实生活中的基本原则，同时也存在很多夸张、泛化的艺术表达。如将动物拟人化，人能飞，会使用魔法等等。这些特点正是吸引孩子的主要原因。孩子对周围事物充满无限的好奇与渴望，他们常常通过模仿来开创自己的世界。动画片作为一种简单直接，不会有深层次信息的表现形式，很显然得到孩子们的青睐。

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商务英语视听说教程2答案姜荷梅,我们的汉字多有智慧啊，有的字特别形象，有的字含义深刻，所有的字都能让人联想很多。我最初教孩子识字时就告诉他这个字是怎么来的，为什么这么念。所以儿子那时对不认识的字会也会有很多联想，想它像什么，该念什么。他现在9岁了，已经写了几十篇科幻故事，故事里充满了想象力。让孩子早识字，更重要的是使他的思维潜力能在汉字的空间感中释放出来。（小申的好爸爸）

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商务英语视听说教程1答案姜荷梅,课堂教学的第二环节是：“细读文章，理一理：结合文章具体内容，理一理文中对描写对象从抑到扬的情感具体是怎样变化的？”在这个教学环节中我选择让学生采用精读的方法。每个小组选择其中一篇进行精读，可以从描写对象的外表、动作或者与之有关的事件方面结合文章具体内容进行分析，其它小组进行补充。有了老师对第一篇文章的精读引领，后面几篇文章的学习孩子们就可以独立完成了。

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商务英语视听说教程4答案姜荷梅,Peter Worley是欧洲“推动与孩子一起做哲学”基金会的主席，著有《让孩子思考的40堂课》，他推荐了5部最佳儿童哲学读物： 1《青蛙和蟾蜍》艾诺洛贝尔这个系列里有一个故事《恶龙与巨人》，青蛙和蟾蜍想弄清什么是勇敢，怎样才算是勇敢。他们说，这些角色都很勇敢，然后照镜子问，我们勇敢吗？我们看上去很勇敢。家长也可以问孩子，勇敢看上去是什么样子？然后摆出各种姿势。故事接下来是两个角色去测试勇敢，去爬山，遇到各种东西，如老鹰和雪崩，每次它们都很害怕，但高喊：我不怕！故事结束时，可以问孩子，青蛙和蟾蜍勇敢吗？然后问，勇敢到底是什么？一旦得出关于勇敢的某种叙述，再回到具体问题，如果勇敢是XY和Z，那么青蛙和蟾蜍算不算勇敢？这就是苏格拉底当年的做法