48音标记忆顺口溜快速记忆法

卖弄是孩子的天性，当他发现自己比其他孩子会说英语时，他更是英语不离口了，而且更疯狂地看英版动画与故事电影。其实在孩子接触英语时，我好像没参与什么，只是每天快起床时给他播放英文带子，早中晚三餐时看英版动画。至于英语语法方面，孩子几乎是自通。所以，听才是关键，只有大量的库存后，孩子才有东西可以吐出来。至于课本中的学习，那只能是模仿，太局限了，根本达不到说英语的要求！

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48音标记忆顺口溜快速记忆法孩子一直在ef学，学的不错。Ss级别一周两次课，一次中教一次外教，Hf级别一周一次课，一次课两小时一小时中教一小时外教。中教老师讲的很细致，外教课上生动有趣，经常在走廊听到孩子在里面的欢声笑语，班主任会定期发课上的照片，视频。我们把孩子放到这里，很放心。

一、48音标记忆顺口溜快速记忆法表

48音标记忆顺口溜快速记忆法表,我才拿到驾照时，挺害怕上路的。后来我就每天只开从家到单位的这一段路，二十来分钟。这一段路，有红绿灯，有高架桥，有车流多的地方，有车辆少的地方，总之，每一次会遇到不同的情况。

二、48音标谐音快速记忆法

48音标谐音快速记忆法,英文绘本我觉得孩子首先接触的绘本应该是简单、有趣的 这样更能激发他们的兴趣。因此，我极力推荐的一套英文绘本就是“piggie and elephant”系列。

三、音标记忆顺口溜(48个)

音标记忆顺口溜(48个),鼓励孩子在家大声讲话，表达自己的想法。外出时，引导孩子寻找自己喜欢的小朋友一起游戏、分享零食等等。很多家庭的父母一边要求孩子在家轻声细语，另一边要求孩子在外面大方得体的讲话。试想一下作为成年人的父母或演讲家当众讲话都会怯场，何况是一个在熟悉环境【家庭】都不被允许大声讲话的孩子呢？

四、48个音标趣味记忆法跟读

48个音标趣味记忆法跟读,你好，我是【小甜甜laile】，很高兴为你解答。制作英语ppt课件技巧:首先，要选用适合自己的课件制作。其次，精心备课。其要建立自己的素材库。在平日的收集中，可以把自己喜欢的图片、背景、小动画、好听的歌曲等收集在其中。或者一些好的模板素材，比如办公资源的。这样就不会在做课件之前手忙脚乱了，让制作课件花费更多的时间。更多专业的科普知识，欢迎关注我。如果喜欢我的回答，也请给我赞或转发，你们的鼓励，是支持我写下去的动力，谢谢大家。

五、音标口诀记忆法

音标口诀记忆法,卖弄是孩子的天性，当他发现自己比其他孩子会说英语时，他更是英语不离口了，而且更疯狂地看英版动画与故事电影。其实在孩子接触英语时，我好像没参与什么，只是每天快起床时给他播放英文带子，早中晚三餐时看英版动画。至于英语语法方面，孩子几乎是自通。所以，听才是关键，只有大量的库存后，孩子才有东西可以吐出来。至于课本中的学习，那只能是模仿，太局限了，根本达不到说英语的要求！

六、快速记48个音标的方法

快速记48个音标的方法,元音部分 单元音： i、i、、、u、u、、、、、e、 双元音： ei、ai、i、i、、u、au 、u 辅音部分 p、b 、t、d、k、g、f、v、s、z、、、、、t、d tr、dr、ts、dz、m、n、、h、l、r、j、w 记忆方法只需记长音就可以 单元音： i、i、、、u、u、、、、、e、 i——谐音为：易yi像数字记忆真容易。 ——谐音为：噢0噢，这个音标就像个o。 u——谐音为：雾wu杯子上有很多雾。 ——谐音为：饿e一只鹅饿得晕倒了。 ——谐音为：啊a音标的读音跟拼音一样。 e——谐音为：夜ye这只鹅喜欢走夜路。 双元音：ei、ai、i、i、、u、au、u ei——谐音为：妹mei鹅有一个妹妹。 ai——谐音为：爱ai音标的读音跟拼音一样。 i——这个音标找不到拼音的谐音，可以按照字母o、i的发音连读来进行谐音记忆。 i——谐音和外形都像：12 ——谐音为：挨饿外形像3只鹅三只鹅都在挨饿。 u——谐音为：屋鹅一屋子的鹅都装在杯子里。 au——谐音为：傲ao一个杯子很骄傲，不让人拿它喝水。 u——谐音为：鸥ou一只鹅在杯子里找海鸥。 辅音：、、、 注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音还有一部分辅音没有对应的拼音字体，我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。 其中，和这两个音标，它们没有近似的拼音来对应，主要靠嘴形来记忆。 ——外形像上下牙齿咬着舌头——外形则像舌头顶在上下牙齿之间。 而和这两个音标，则可以找到近似的拼音来作为谐音。 ——谐音为：嘘xu嘘，这里有条很长的蛇，赶快保持安静 ——谐音为：雨yu外形像3。今天下了3场大雨。

过年团圆是中国人自古的情结，这本书文笔细腻，讲述了一个温情又带着淡淡忧伤的故事。带着孩子一起看看这本书吧，相信你不会失望。

48音标记忆顺口溜快速记忆法“获取快乐”是第一原因——我曾问过正在看书的儿子：“妈妈问你个问题，你为什么那么喜欢看书啊？”他回答的原话是：“妈妈，我觉得看书让我觉得很快乐。”也就是说，能从书本中获得最纯粹、发自内心的快乐，是第一原因。虽然大人希望孩子看书能有所收获，获得教育或者知识。但是这是大人一厢情愿的想法，对于孩子而言，他们并不这样想，他们只想从中获得快乐。阅读的快乐体验！

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