蚯蚓的日记简介

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二、蚯蚓的日记简介及推荐理由

蚯蚓的日记简介及推荐理由,我的第一个专栏专门解决自然拼读问题，第二个专栏解决课文的词汇和语法问题。第一册的词汇主要就是解决发音问题。用法是以后有了对语言的一定感性认识后才可以研究。第一册老师把用法讲的再多，对学生都没多大意义。所以，我不会扩展太多东西。

三、蚯蚓的日记简介50字

蚯蚓的日记简介50字,菲教最为人所诟病的也是口音问题，御爸想讲的点是口音不等于发音。另外，尽管课程难易程度上虽然适合零基础的孩子，但不建议零基础的孩子由口音不纯正的菲教进行辅导，口音一旦带偏，很难回来。

四、蚯蚓的日记简介内容

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五、蚯蚓日记内容

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六、《蚯蚓的日记》

《蚯蚓的日记》,蚯蚓日记讲的是从小蚯蚓的观点看世界，纪录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴，还有对自我、未来的想法，很能得到孩子认同。同时也在幽默诙谐的语调中，传达有关不同生物和地球的相关知识。帮助孩子培养乐观、正向的态度，及多元思考的习惯。

我们小学生入学开始全浸入式英语语言的输入，在学习中渗透自然拼读初级教学。同时，学生也开始学习汉语拼音，进入拼音识字写字阶段。刚接触小学，孩子学习兴趣非常浓厚，模仿能力很强，（根据孩子认知发展规律，八岁以前的模仿能力非常强，九岁三年级开始逻辑思维渐渐增强，孩子渐渐开始喜欢有逻辑思维的活动，思考能力增强，模仿能力减弱）所以学习拼读拼音记得都很快，但是缺少区分意识，所以根据一年级英文零基础和汉语拼音零基础孩子学习情况看，最初会有一定程度混淆。

蚯蚓的日记简介1岁7岁的孩子，建议从简单的名词入手。例如苹果，橙子，香蕉，等。平日在生活中，看到啥就跟孩子说这个是什么，那个是什么。刚开始就是以名词为主。

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