英语课外书

因为平时工作和带娃的压力已经够多了，所以我希望做游戏是对孩子对自己都能轻松愉快的。把这些准备工作变成到随时随地的留心，焦虑就会减为也会让自己能够更佳敏锐地判断早教该进行的方向。

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英语课外书英语课上有些老师发现学生看课外书，当场撕书，你怎么看？今天和朋友群聊的时候，他说到他孩子所在的班级，有个孩子看课外书，老师直接把课外书撕扯，问我们怎么看呢？老师做出这样的行为，可能真的到了忍无可忍了，多次强调，学生也应该是频繁出现看课外书的情况，所以老师最后才采取了这样的暴力方式来撕扯学生的课外书，其实平时的教学过程中，我们对学生课堂上玩耍与本堂课无关的东西或者看与课堂无关的课外书，一般的都是多次提醒，警告，像我也许说撕你的作业本（写其它科的作业的），把你的课外书当场撕扯，左顾右盼的我会把试卷当面撕烂，可以说这样的话语我经常说，可是我没有一次用实际行动来做，正因为如此，所以他们才会一而再，再而三的挑战你的底线，也许对于我来说，我只能不停的调整我的底线，但英语老师的这种做法，我虽然没有胆量，但我绝对支持这位老师的。

一、英语课外书推荐

英语课外书推荐,我读大学所在的城市有一所重点私立高中，每一年遇到招生季节都是人山人海的，当地的交通基本无法畅通，那种场面你就知道这所中学有多大的名气，全省的甚至其它省份的尖子生都来赶考，即使一年要交上几万或者十几万，他们也愿意，因为这样的学校教学质量和严格的管理制度值得他们这样付出，一所学校的管理不是说墙上有很多规定和条款以及怎样的惩罚措施，但大多数有形式却没有真正落实。

二、英语课外书阅读笔记

英语课外书阅读笔记,4元音a e o u在音节结尾开音节一般读做字母音长音a e o u， 有助于学生正确划分并拼读元音字母辅音字母元音字母的不熟悉单词re port…rather than rep ort。

三、英语课外书籍推荐书目初中

英语课外书籍推荐书目初中,特别是我想说的这所学校对于学生手机的问题那是管理相当严格的，这是我从同学孩子口中了解的，过年回家的时候到同学家玩，刚好他的孩子就在这所学校就读，每年的招季时候那种火爆场面我是知道的，所以就好奇，问了一些学校的情况特别是如何管理学生的，据孩子所讲，他们学校对手机的管理是发现一起处理一起，还不是直接在办公室处理，甚至有时候当着全班或者全校进行处理，更多的是班主任直接当作全班的面把手机砸掉，当然长都是支持这样的行为的，所以他们所有的学生不敢把手机直接带入课堂，更有因为玩手机直接被学校开除，所交费用一分不退的情况，也许行动就是最好的结果。

四、初中英语课外书

初中英语课外书,书读百遍其义自见。在幼儿阶段读过的书，在小学阶段再读会有不同的领悟。就像我们大人一样，一本好书在不同的年龄时期会有不同的感悟。

五、小学英语课外书

小学英语课外书,因为平时工作和带娃的压力已经够多了，所以我希望做游戏是对孩子对自己都能轻松愉快的。把这些准备工作变成到随时随地的留心，焦虑就会减为也会让自己能够更佳敏锐地判断早教该进行的方向。

六、适合小学三年级的英语课外书

适合小学三年级的英语课外书,到了初中阶段，很多孩子的英语的词汇量和英语水平都已经达到了一定的高度，这个时候适当的阅读一些课外的英语书籍，不仅可以扩大孩子的词汇量，还能顺带提升孩子的英语阅读能力，整体的提升英语的语感，包括英语归纳整理能力，词义推测能力，是学习英语一举双得的好方法。那么有哪些适合初中生英语阅读的书籍呢？我想做以下一些推荐：

阅读的书籍，第一次阅读完以后，并不是说你对书籍上的内容就掌握了，这个是需要有一个反复阅读的过程，才能帮助孩子在不断的磨练阅读资料的同时提高水平。要有一个每天复习前面所阅读材料的好习惯。

英语课外书《美国国家地理All Together》：适合5-12岁小学一年级至初三孩子学习，透过精彩的美国国家地理内容及丰富的线上教学活动激发学生的学习兴趣，层层递进的支架式教学模式，帮助学生打好基础。

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