快乐自然拼读

2长期有效的输入。学英语有个词叫磨耳朵，之前以为磨耳朵就是简单的给孩子听英语，英语没少听可是没什么效果，后来才知道学英语不仅仅是听，而是要有效的输入，即明白意思的听，不然听再多也没用。假如你经常拿着苹果跟他说apple 拿着桔子跟他时候orange多说几遍他就能记住是什么意思了，这就是有效的输入，等他会说话的时候你拿个苹果他也许就直接喊出apple这个词了。

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快乐自然拼读简评：首推，新手父母的选择，一劳永逸选素材。一直受到家长的追捧，销量最高。书配备了家长手册，方便新手父母教学。故事后有个小话题，可以促进亲子沟通。整个系列属于分级读物，学完自然拼读法，可以接着读下去，利于培养孩子培养阅读习惯。

一、快乐自然拼读手抄报

快乐自然拼读手抄报,每页一句话由15个单词组成，句式反复、押韵。全书故事系统和自然拼读相辅相成，有有清晰分级，层层递进，从听说练习到简单句子的整句跟读和朗读，把高频词用于日常生活中

二、快乐自然拼读教程1

快乐自然拼读教程1,46岁可以进行学习。前提是，从生下来，0岁就有英语启蒙，比如一些英文绘本、有声书、影音动画的学习，这样积累了大量的听力输入。如果不是0岁开始启蒙，年龄相应延后

三、快乐自然拼读动画片

快乐自然拼读动画片,英语启蒙越早越好。因为在孩子还不会说话的时候，他们的大脑是不会排斥中文和英文的，对他们来说两者没有区别，而当他们能把中文说的很好的时候，再去接触一种新的语言就会比较排斥。我家闺女是在三岁多的时候接触的英语，但真正学起来的时候已经四岁多了，儿子是凑巧了两岁多就跟着旁听，开始对他也没抱什么要求，但是同样的英语儿子就记得比闺女清楚，现在时不时的看到一些东西，相应的英语单词就脱口而出了，意料之外的收获。

四、welcome自然拼读

welcome自然拼读,自然拼读法是当下学习英语通用的方法。这种学习方法的特点就是看见单词就会读，会读单词就会写。初学阶段，要学习正规语音软件，多听多说，再系统性地积累含有相同发音字母或字母组合的单词。多种方式调动听说兴趣。

五、自然拼读内容

自然拼读内容,2长期有效的输入。学英语有个词叫磨耳朵，之前以为磨耳朵就是简单的给孩子听英语，英语没少听可是没什么效果，后来才知道学英语不仅仅是听，而是要有效的输入，即明白意思的听，不然听再多也没用。假如你经常拿着苹果跟他说apple 拿着桔子跟他时候orange多说几遍他就能记住是什么意思了，这就是有效的输入，等他会说话的时候你拿个苹果他也许就直接喊出apple这个词了。

六、happy自然拼读

happy自然拼读,上外教课 孩子的模仿能力非常强，在形成固有的口音之前，如果有条件可以根据情况上外教课。每周上一两次外教课，孩子能有机会去输出，同时接触到最地道的英语发音，慢慢地会模仿老师的发音。笔者接触过非常多的英语学习中，跟外教上课的孩子口音相对来说要更纯正。如果没有条件上外教课，可以在网上找外教教学视频，跟着模仿也是可以的。 不学音标 不建议孩子在很小的时候学国际音标。把英语当作母语的人没有人去学音标。他们的口音完全是自然习得，环境习得，也就是通过模仿，自然而然就形成自己的发音。与其花大量的时间去钻研记忆音标规则，不如多听英语原声，多模仿。自然拼读法适合幼儿，国际音标可以放在学完自然拼读之后。提高语音，总的来说就是创造环境，给孩子输入地道的发音。

上图显示，英语母语国家的孩子，在34岁，就有了3000的词汇量，已能说英文但不会写，学习自然拼读法没有什么障碍。但如果让中国学生，没有获得大量听力输入的孩子，生搬硬套地学习国外的自然拼读课程，会很低效。这就像让一个不会说中文的老外，通过学习拼音来提升阅读能力，来辅助记忆汉字一样。

快乐自然拼读每个故事后会有一些小问题作为话题，爸爸妈妈可以根据这些问题跟孩子聊天，一边检验结果，一边训练听说能力，亲子交流。当然必不可少的，每个故事后面有一些互动迷宫、连线等游戏增加孩子学习兴趣

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