学前数学启蒙

尤其是在数学早教上，数学本身是一门抽象性的课程，这也造成了这门学科不可避免是比较枯燥的，因此家长在做数学早教的时候，应该使用游戏的方式引导孩子学习。

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学前数学启蒙比如培养孩子的几何思维。玩具和积木是锻炼几何思维的好方法。可以跟孩子一起搭积木、拼七巧板，引导孩子认识图形，了解图形之间的转换，比如一个正方形可以由两个三角形组成。

一、幼儿园数学启蒙

幼儿园数学启蒙,妙招三：没事多逛超市。超市里物品繁多，种类齐全。简直就是学习数学的宝库。各种货物分类，各种形状的糖果，各种大小的物品，各种数量的玩具，各种颜色，各种价钱，孩子学习数学的天地。

二、学前数学启蒙,好用的是这几套

学前数学启蒙,好用的是这几套,世界级绘本大师、国际安徒生奖得主安野光雅不仅擅长画画，知识也非常渊博，在人文、数学、建筑、文学等领域都有颇深的造诣。他擅长创作数学主题的绘本，将艺术与科学融为充满幽默的视觉游戏，构筑出兼具知性与诗意、充满童趣的“安野风格”，展现出敏锐的想象力和缜密的逻辑推理能力，将读者带入一个可以自由联想的魔法数学世界。

三、学前数学启蒙资料

学前数学启蒙资料,一本非常巧妙的纸上游戏，有10个孩子，一左一右一新一旧的两栋漂亮的房子，彩色的楼房外形，黑白的房子内景，繁杂的房子摆设，没翻二页就会有人搬家到右边的新房子，还有真正地开“天窗”的变化。这样生动有趣的设计，让简单的110的数字概念更加精准，让孩子慢慢感受到1和2和3和7等这样很重要的10的合成与分解，增减恒等概念孩子们会逐步建立。

四、学前数学启蒙方法

学前数学启蒙方法,莫比乌斯环是由德国数学家莫比乌斯发现的，它能够帮助幼儿构建空间想象力，有利于幼儿理解和发展三维空间构造能力和对称性，引起他们对数学和科学的兴趣。

五、学前数学启蒙教材好

学前数学启蒙教材好,拼积木、拼图等游戏都是在进行空间建构。拼积木是随意的、创造性的、立体的空间建构拼图前事先就想好要拼一幅什么样的图画，是有目的、平面性的空间建构。

六、学前数学启蒙学校

学前数学启蒙学校,尤其是在数学早教上，数学本身是一门抽象性的课程，这也造成了这门学科不可避免是比较枯燥的，因此家长在做数学早教的时候，应该使用游戏的方式引导孩子学习。

很多数学绘本是分阶段的，比如《好玩的数学绘本》和《数学启蒙》都是分好几个阶段的，你可以根据两个孩子的认知水平给他们选择适合他们的绘本来读。

24岁的孩子，还不能理解抽象的数字，可以把抽象的数字跟实际的生活场景联系在一起，比如爸爸妈妈的电话号码、日期、房间号、车牌号等。

1在孩子日常生活中潜移默化。比如走楼梯，可以一边走一边数台阶的级数；去外面散步，可以数一数路灯；吃饭时，可以让孩子摆碗筷，家里几口人，要几双筷子，几个碗……这些都是对孩子数学思维的锻炼；

学前数学启蒙大多数孩子都是掰着手指头做加减法计算，也是值得鼓励的。除了这个传统的方法，我们还可以转换为日常，最简单：你有1颗糖，妈妈给你1颗糖，你现在有几颗糖啊？这种转换为具体的实际问题。

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