小学英语教学资源有哪些

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小学英语教学资源有哪些主人公格雷是一个念初中的小屁孩。他善良、诚实、聪明、爱玩，满脑子的鬼点子。他的妈妈让他记日记，他除了松散地记述了有趣的或难忘的事情外，还画了许多漫画。在 日记里，格雷记叙了他如何驾驭充满冒险的中学生活，如何巧妙逃脱学校歌唱比赛，最重要的是如何不让任何人发现他的秘密。收有9本，52个音频。

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小学英语课程资源包括哪些,基础知识包括短语、句型、语法如时态等，基础知识是根本，基础不牢，地动山摇。（1）针对短语的学习。我们一定学会归纳总结，注意平时不断积累，多记笔记，活学活用。如动词put的短语有：put on 穿上，表演；put off延期，推迟；put away放好，收起来；put out扑灭；put down放下，写下；put up张贴，举起，建造等，这样同时学习一个动词的各种短语搭配，一下子增加了大量的英语知识储备量，长期坚持下去，将会突飞猛进，有一个质的飞跃。（2）针对句型的学习。句型包括简单句，并列句，复合句，祈使句，倒装句，强调句，肯定句，否定句，疑问句（包括一般疑问句和特殊疑问句），反问句，反义疑问句，主句，从句等等，这些基本概念一定要吃透，自己要会熟练应用。（3）针对语法的学习。语法包括1 时态——一般现在时，现在进行时；一般过去时，过去进行时；一般将来时，将来过去式，将来进行时；现在完成时，现在完成进行时，过去完成时，将来完成时等，以及这些时态对应的被动语态。各种时态一定要理解透，自己会熟练掌握；2 冠词的用法；3）介词的用法；4）名词和代词的用法；5）动词的用法；6）形容词的用法；7）副词的用法；8 情态动词的用法；9）各种句子成分如主语、谓语、宾语，状语（时间，原因，条件，方式，地点，比较，让步等），定语，补语（主语补足语，宾语补足语），表语等；10）各种从句——主语从句，宾语从句，状语从句（包括时间，原因，条件，方式，地点，比较，让步等），表语从句，定语从句，同位语从句等。11）虚拟语气；12）独立主格结构13直接引语与间接引语。这些基本语法知识，一定要活学活用，熟练掌握。对英语要感兴趣

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六、小学英语新课程应开发哪些教学资源?如何开发?

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和第1种方案相比，第2种方案的学习方式并不能让孩子能够流利的用英文交流，但是可以让他学会一些英文的单词，为日后学习英语打下一定的基础。

启蒙英语：家庭条件优越的就报附件口碑好的英语启蒙班，里边的老师都是专业的，而且集中教学有环境，启蒙英语知识让孩子入门，比学习口语发音等基础知识更重要的就是激发孩子的兴趣，让他至少不讨厌不抵抗学习英语，所以让他和别的孩子一起学习很重要；如果家庭教育好、并且时间充裕的话也可以自己教一些简单的，孩子学东西很快；网络上有一些启蒙英语的教学视频，可以自己先看，然后转化一下教给孩子也是很不错的。

应试阶段的英语教育：小初高阶段主要就是跟着老师步伐，不要贪多，课本知识如果能完全消化吸收基本不存在大问题，如果考试还觉得吃力的话就是孩子会课本知识的假像，语言很灵活考试也有套路，如果不能真正融汇贯通变着法的出题肯定能难住你，最简单粗暴有效的方法就是：熟背课本重要文段对话，并能准确默写；各个单元达到这种熟练度英语慢慢肯定会提升；课外资源可以择优买些英语读物，帮助孩子拓展知识面；一两种就应该够用。本身学习任务就重，切不可题海书海战术，只需要认认真真精通课本就足够；

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