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最理想的是家长会英语,然后无论走到哪里,看见什么东西就用英语告诉她。在家一切指令和要求都用英语,不要求他记住什么,更不要求背诵。没有任何要求,跟他说就行了。你说多了,他自然就会了。
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汉语语法基础知识大全走向英文自主阅读的必经之路是分级读物,牛津树、RAZ、海尼曼、兰登、红火箭、图书馆系列等等,个人建议可以选两套分级作为过渡到自主阅读的桥梁,我家选择的是牛津树,后续加入了RAZ,原因是牛津故事性较强,孩子喜欢看,且高频词重复率高,适合作为阅读入门,而RAZ属于全科分级,内容包含很多非故事性的社科类文章,适合在牛津树读到一定级别后加入作为补充。我女儿是牛津树读到9以后读的RAZ从D字母开始慢慢往下刷,由于RAZ每篇文章后都有阅读理解题,对孩子的阅读理解能力也是一种训练。前期的听力基础决定了分级读物的阅读增速,如果早期的听力启蒙做得好,孩子对英文的好感度足够,且听力词汇积累充分的话,分级阅读增速是非常快的。
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挑选单词语句简单的:孩子的入门还是要从简单基础的开始,因此,课本的内容就需要以简单好理解的单词语句开始,可以是基础性较高的内容,即使是重复性高的内容也无所谓,这样可以增加孩子重复学习的记忆效果。
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