初二怎么提升英语成绩 150的卷子,只能得七八十分

初二英语，150分的题考七八十分，主要还是因为单词没背够。初中英语总共有1600个考纲内的单词，这1600个单词你只要能够做到看到单词就能知道意思，150的中考卷，至少能考120分。这是在语法不怎么学得会的情况下，就能够考到的分数。

那么为什么有些初中生学英语也有背单词，可是分数就考不好呢？

① 背单词的检验方式错误

我们背单词肯定要验证一下单词的记忆效果，检测的时候如果是全对，就证明我们的单词背好了。但是，很多同学采用的是听写或者默写的方法，这样就是无效的验证方法。




听写：考查的是我们听到单词的发音，写出单词拼写的能力。很多用音标背单词的同学可以很轻松地写出单词的正确拼写，但是他们记不住单词的中文意思。这样就造成听写考试拿满分，可是英语考试拿低分的情况。

默写：考查的是我们看着单词的中文，写出单词英文的能力。这训练的是我们“汉译英”的能力，但是你具备“汉译英”的能力，不代表着你就有“英译汉”的能力，人的大脑是有单向性缺陷的，你只训练“英译汉”，遇到“汉译英”的时候，你就是容易想不起单词的中文意思。

有些同学会说，那么我可不可以在默写的时候，看着英文写中文意思呢？这种方式比上面两种都好一些，但是还是有弊端：写字的速度很慢，用这种方式去检测，你可以检测出哪些单词，想不起中文意思，但是你检测不出这个单词，你是条件反射出中文意思，还是想了很久才想出来。

所以，正确检测单词记忆效果的方法应为：用手盖住单词的中文部分，看着英文说中文。发现哪个单词不能条件反射说出中文意思，即为不过关，就要巩固记忆。

② 背单词拖沓被动

很多同学背单词喜欢跟着老师的节奏走，上课学什么就背什么。英语成绩好，悟


性强的学生可以这么做，可是你的英语成绩已经很差了，你还不学会抢跑，那么你就会被别人甩得更远。更何况现实是，大多数英语学得好的同学，早在幼儿园和小学就已经背了大量单词，阅读了大量的原版读物了。

初中英语考纲内的单词只有1600个，你每天背100个单词，16天就可以背完，即便你的记忆力很差，花完这16天的时间，你只能记住一半，你再每天复习200个，多复习几轮，前后一个多月的


时间，你就能够把1600词背到滚瓜烂熟的水平。

如果你背100个单词的时间超过一个小时，你可以学习一下睡眠记忆法，这个方法是免费公开的方法，你只要按照方法的要求，做到一背四复习，你就可以做到每天只花一小时就记住100个单词，还能极大的降低遗忘率。

③ 不背单词就死磕语法

看过我之前发布的关于“主干学习法”的文章的同学就应该知道，学习英语也要抓住学习的主干。对于初中英语学习来说，单词就是主干知识，这是需要记忆的；语法则是拓展知识，需要的是理解。

英语成绩好的同学从来不会死记硬背语法规则，单词不管你用什么方法你都要记住，在记住单词的情况下学习语法，你只需要翻一翻语法书上的例句，从例句上找到规律，就很自然而然的可以把语法学会。

所以，大家反思一下自己的英语学习，是不是有很多同学，在单词都还没有掌握的情况下，就学习各种语法书或者参加各种英语培训班，死磕语法，导致大量的宝贵时间浪费在这些课程上，却提不起分数？

最后，讲一下中考英语如何拿到135分以上的高分。

在背好1600词的基础之上，我们就已经能够拿到120分了。这时我们会发现中考英语试卷中会有一些超纲单词，这些超纲单词属于高中英语单词的范围。所以，我们通过超纲记忆高中的3500词，可以进一步地提升中考英语的分数，通过背高中的3500词，我们能够把分数提高到135分以上。

如果你还想进一步的提分，剩下的15分则属于语法学习和书写卷面分，一方面我们要在背单词的基础之上去学习语法规则，通过例句来理解语法。另外一方面我们要练“衡水体”字帖，避免我们的中考英语作文因为书写问题而丢分。做到这这些，在中考中英语拿到145+的高分其实也是很容易的事情


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