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外语课是很多国家学生必学的科目，除了应对升学考试，也希望学生们未来能够用得上，例如出国留学或者旅游，都可以使用外语和人交流。
随着人们对教育重视程度逐渐增加，我国很多中小学生早早就开始了英语启蒙，除了趁着在校时间学习，很多家长还会给学生报补课班，但是等到毕业后，很多学生觉得英语的使用率太低，根本就没有
用武之地，没有必要学习英语的呼声越来越高。
外语的使用率太低，学生抱怨学外语太难
我国的三大主科主要是语文、数学和英语，但是有些学生语言学习能力比较弱，想要提高英语成绩就成了难事，再加上英语分数占比很高，很多学生总分就是被英语拖了后腿，迟迟得不到高分。
越来越多学生抱怨学外语太难，甚至还有学生后悔，自己怎么没直接出生在说英语的国家，仿佛这样就不需要学习外语。
实际上，多数国家的孩子都需要学习外语，即便是说英语的国家，也需要学生们学习一项外语，被联合国承认的语言有英语、西班牙语、法语、俄语、阿拉伯语和汉语，其中常用的就是英语、法语和汉语。
当我国学生们抱怨英语难学的时候，有些国家的学生也在抱怨汉语难学，例如日本高校就开设了中文课。很多学生了解完，日本学生的中文课本内容后，直言就是小学生内容，但是这对日本学生来说，已经很困难了，甚至感觉比英语还难。
被日本的中文课本逗笑了，确定不是东北人编写的？
随着我国的综合实力越来越强，汉语的使用率也逐渐高了起来，越来越多的外国学生加入到汉语学习中，很多外国学生学习汉语的头疼程度不比中国学生学英语低，毕竟汉语是出了名的博大精深。
日本和我国的交流还是比较多的，按理说学习起来应该是有优势的，但看完日本学生的中文课本中的内容，真的不知道该说什么了。
想要学好一门外语，需要从发音开始，练好了发音还不算完，还需要口语练习，就跟我国学生们学习英语是一样的，但除了标准发音，我国的语言还涉及到方言，各地的方言各有不同，有时候连自己人都听不懂。
例如中文课本中，就出现了“鸟枪换炮”、“半死不活”、“不够意思”等等，甚至还有些很东北的言语，例如你这家伙、老找不到你等，让人不由得怀疑，这中文课本是
不是东北教师编写的呢？
除了方言之外，还有儿化音的运用，这也是很多外国学生他头疼的地方，甚至因为乱用儿化音，还闹出了不少笑话，例如北儿京，你这儿怎么样等等，还有些老师将所有词
汇后面都添加了儿化音，可能连中国学生都蒙了，怀疑自己学了“假中文”。
看到外国学生因汉语而头疼的样子，和中国学生因英语而头疼的样子如出一辙，学习外语确实是很辛苦的事情，所以很多学生和家长都表示，希望能取消英语课程，或者改变英语的主科地位，减少英语的分数占比。
取消英语课程，到底是好是坏？
英语作为国际通用语言，使用率还是很高的，而且各国之间的交往越来越频繁，学习外语还是很有必要的事情，至于学生和家长提出想要改变英语主科地位的需求，完全是没有必要的，各国都设有外语课，可见国家对此的重视。
学习外语还能更好地和其他国家的人交流，了解各国情况，虽然英语的日常使用度不高，但还是有些学生热爱英语，全靠英语提分，所以取消英语课程显然是不现实的事情。
学无止境，不管是学习其他科目还是学习英语，主要还是让学生们能掌握更多的知识，有些知识虽然平常没有发挥太大的作用，但是重要时刻还是很有用的。
学习英语的同时，还可以帮助同学们开阔眼界，毕竟世界很大，如果只会说中文，能进行的交流还是很有限的，虽然科技发达，能够通过翻译让人们实现“交流自由”，但还是要自己真正掌握才行。
总结：外语的学习是很有必要的，能够帮助学生们了解更多的知识，同时帮助学生们打好基础，如果未来需
要出国，就会更加方便，所以学生们要重视外语的学习。
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