小学生英语听力该怎么培养?有没有家长来帮帮我?

小学生英语听力该怎么培养?传闻读写是语言学习正确顺序，想想我们每个人在学习母语的时候，都是先听，然后再开口说。到了学习读与写的时候，就很是的轻松。在少儿英语阿卡索中，有一个很是常见的词就是“磨耳朵”，磨耳朵就是要给孩子听力输入，培养听英语的能力。很多家长知道有这么一回事，但是不知道具体该怎么实施。最近就有家长问到4岁儿童英语听力训练应该怎么做，下面就和家长朋友们分享一下。

我们了解一下给孩子做磨耳朵的听力培训应该达到的目的，以及我们应该怎么做。

1、 熟悉语音语调，培养英语语感

语感相信不少爸爸妈妈在本身学英语的时候也有体会，固然是看不见摸不着的，但是却客观存在这么一种对语言的感受。对英语的语音语调有良好的感受，那么对说读写的流畅都会有帮助。

2、“可理解性输入”，积累英语传闻词汇

除了英语的语音语调，孩子要让孩子听懂。即可通过肢体语言，图片，实物等，让孩子理解听到的内容，获得“可理解性输入”。只有听懂了，孩子才能够积累传闻词汇，听不懂孩子很难记得住。趁便推荐一家不错的的机构，这里是免费试课链接：

3、 培养因素意识

音素意识，可能爸爸妈妈们看来对照陌生。这里普及一下什么是音素。

人措辞的声音是有若干单个的音组成的，即使一个很短的字、词也是由一定的读音组成，英语把组成一个读音最小的单位叫音素。英语单词发音不是由字母决定的，而是由字母及字母组合表示的发音组成的。由此延伸到孩子们应该学习的自然拼读，就是成立字母及字母组合和传闻方面的音素的对应关系，把单词按照音与形的对应关系，读出来或拼写出来。培养音素意识就是在为学习读和写做准备。

这就是听力训练应该达到的三个目的，

小学生英语听力该怎么培养?以上就是我关于小学生英语听力的一些见解，但愿能帮助到各位家长。