孩子英语基础太差怎么办

一是 以自己孩子为例，我女儿从初中到高中成绩一直不理想，在班中一直中下游，各科没有一科不让人操心的，语文也就将就一下，数学成绩七八十分，英语更别说了，次次四五十分，孩子一考试我就着急紧张，每次考完试就是娘俩开战日。 我觉得作为教师的我，有点子自惭形秽，连自家孩子都教不好如何面对班上四五十个学生呢？最后没办法，帮孩子报了辅导班，辅导班的老师说孩子很聪明就是心不在学习上，满脑子不知道想什么。 为了提高孩子的英语成绩，咨询了我单位上资力最深的英语老师，他告诉我学习英语的几个有效方法。 第一：学英语最主要的是兴趣。 有兴趣才有学习动力，有了动力才能成绩上升，我这上生了孩子就有信心了，但是有信心了，就爱学习了。这样就把孩子用，让他学习变成我爱学习了。

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孩子英语基础太差怎么办1981年秋季我上了高中，开始学习高中英语第一册。可想而知，初中第五册、第六册没有学过，怎么能学懂高中第一册？自那以后，我就破罐子破摔，从此对英语失去了兴趣。1983年高中毕业预选落榜，我就踏入了社会。1984年秋忙假结束后，我看到了其他成绩不如我的同学都考上了大学，我就请示父亲，我还要继续上学。但是我毕业时高中是二年制，等我回校复读，高中就变成了三年制，所以我只有插班到高二。期中考试，我的英语得了48分，就这英语陈老师还给我多加了10分。我该怎么办？要想考大学，就得把英语赶上去！我把初中所有的六册课本带到学校，不懂就问。早上钻进教室前面的桐树园子里大声的朗读，直至全部读熟甚至会背。1986年春天高考预选中我的英语成绩是84分，顺利通过预选。高考前的那段时间，我一如既往，把初中、高中所有的课文读得滚瓜烂熟。在1986年的高考中，我英语得了92分（满分100分）。就这还没有听英语老师刘德善老师的叮嘱，要相信第一印象，否则我能考到97分。那五个题第一次都选对了，最后又更改错了。

所以，要想跟孩子说英语，唯一的办法就是和孩子一起学。按照教材来学，系统地学习。但你有不能和孩子用一个教材。如果按照孩子的教材来学，尤其是小孩子的教材，你得学到猴年马月去。

上课注意听讲，把新学的单词、短语、语法、重点语句一定要结合课本去记忆，这样既能提升预感，也能够对于单词、语法等更好的应用。背诵单词、短语、语句这方面我就不多说，只要每天没事多读多背多结合例句去思考，靠自己完全可以掌握。

每篇做过的阅读，都应该回看全文，梳理全文行文逻辑（作者先提出了什么，如何论证的，又提出了什么？如何举例的），并积累带有否定、转折、递进、因果、总结的逻辑词。

这个时候应该让孩子多去看分级读物，其实这也是英语国家孩子学习方法。比如牛津阅读树，我的第一个图书馆，之类的读物，一开始从基本的简单句入手，图大句子少，方便理解，然后逐级深入。其实也没有必要买，也可去去图书馆借阅。

四是多学多练。 勤能补拙，多学多练是解决问题的有效途径。特别是英语只有通过勤学和多练，才能掌握知识。同时多让孩子看书，听英语歌曲将更有效地帮助孩子学习英文。

过阅读理解关。阅读理解是知行合一。知识学了就是为了用，因此，要多读善思。“书读百遍，其义自见”，就很好地阐明了多读善思的好处。当然多练也是法宝之经常练习、接触，多了就成“家常便饭”了。

一是 以自己孩子为例，我女儿从初中到高中成绩一直不理想，在班中一直中下游，各科没有一科不让人操心的，语文也就将就一下，数学成绩七八十分，英语更别说了，次次四五十分，孩子一考试我就着急紧张，每次考完试就是娘俩开战日。 我觉得作为教师的我，有点子自惭形秽，连自家孩子都教不好如何面对班上四五十个学生呢？最后没办法，帮孩子报了辅导班，辅导班的老师说孩子很聪明就是心不在学习上，满脑子不知道想什么。 为了提高孩子的英语成绩，咨询了我单位上资力最深的英语老师，他告诉我学习英语的几个有效方法。 第一：学英语最主要的是兴趣。 有兴趣才有学习动力，有了动力才能成绩上升，我这上生了孩子就有信心了，但是有信心了，就爱学习了。这样就把孩子用，让他学习变成我爱学习了。

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先理清楚框架，定语从句是什么？起到什么作用？基本形式是什么样？最重要的两个概念先行词和关系词是什么？先行词可以是句子吗？关系词分哪两种，区别是什么？学习定语从句，最基础的方法是什么？这部分可能看起来很简单，但是需要你有一个逻辑线。

孩子英语基础太差怎么办过口语听力关。再美的歌喉，不出声终究无人之晓；再好的英语，不讲不说终会无用。“学以致用”古训也，多说多听多交流，多看英语新闻、原声电影片段，多听英语故事，都是不错的训练。