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音标是世界各地人民学习英语时广泛应用的一套语音发音体系,一共有48个,其中元音音标20个,辅音音标28个。对于我们年级比较小或英语基础比较差的英语学习者而言,区分、识记并掌握这48个音标是很难的。所以,我们国内的音标教学法是相对集中的,用教学字母名称循序渐进到教学音标。作为英语的初学者,我们对很多概念性的东西是不理解的,下面,我就跟大家简单介绍一下英语音标发音以及单词对照的学习方法。
%201.音节
%20音节的含义
就是以元音为主体构成的发音单位。通常来说,元音发音是很明显的,也就可以单独成为音节,但辅音发音是不明显的,除了[m]、[n]和[l],都不能单独构成音节。此外,单词的拼写也能让我们更加理解音节,一般来说,在单词的拼写中,音节是与元音组合是一一对应的。
2.怎样划分音节
①.当两
个辅音组合出现在重读音节与非重读音节相邻时,则一个辅音组合属于前面的音节,另一个辅音组合属于后面的音节。
②.当只有一个辅音组合出现在重读与非重读音节的相邻位置时,要是靠前位置的重读音节里的元音是长音,那么辅音组合就是靠后位置的音节;要是重读音节里的元音是短音,那么辅音组合就是重读音节。
3.重读音节
我们在读一个单词的时候,如果发音特别明显,那么这个音节就是重读音节。我们使用重读符号来实现双音节、多音节单词的读音标记。另外,我们要注意,如果一个单词是单音节词,那么它很有可能是一个重读音节,这种情况下我们就不需要标记重读符号。
4.开音节
①.相对开音节。相对开音节是指一个元音字母后加一个辅音字母,单词末尾再加一个字母e,字母e是不发音的。
②.绝对开音节。绝对开
音节是指一个元音字母之后没有任何辅音字母,也就不存在重读的问题。
5.闭音节
除了[r]、[w]和[y],单独的元音字母一般都会有辅音组合,在发音上也是以辅音组合结束的重读音节。
6.双音节词的重读问题
双音节词的重读规则很简单,即第一个音节就是重读音节,但是我们要注意,如果一个双音节词是[a-][ be-][ de-][ re-][ in-][ ex-]作为前缀,那我们一般重读第二个音节。对于双音节词而言,前缀和后缀的变化不会引起重读位置的改变。
7.多音节词的重读问题
多音节词的重读位置一般在倒数第三个音节。
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