直映认字对幼儿的好处

【直映认字全集】3-6岁就能用，幼儿园轻松掌握1500+汉字 下载地址：http://www.acadsocclub.com/thread-19270-1-1.html

四五快读怎么教小朋友学前快递没看过，四五快读半年时间我们读到第八册的故事了，感觉很好，先学使用频率很高的常见字，然后孩子就能读一些简单的小故事，很有成就感，还有字卡可以做游戏，孩子挺喜欢学的，现在认识很多字了，推荐。?

一、四五快读怎么教小朋友应该这样的吗

《四五快读》8册是一套适合学龄前儿童识字阅读的绘本

??这套无数家长带娃认字的首选，学龄前儿童识字经典用书

??难得一见的汉语分级读物，一套解决960个汉字 掌握4200个词语

??循序渐进学习汉字? 带娃轻松掌握自主阅读能力

本书应采用形象、比喻、诱导和启发的方法教授汉字，并更多地采用互动问答式的教学方法。继续进行拆分字的分析，以及比较形近字和同音字的不同。

本书未对词语做出解释，家长应针对孩子的具体认知和理解能力，选择适当的方法进行说明。为达到准确，请家长事先查阅字典或词典，以防止儿童“先入为主”的思维模式，曲解了汉字的意思。

本书故事的阅读部分。家长问孩子问题的难度也有所加大，对于孩子形成主动学习、钻研问题和积极思考的习惯，有着很好的引导作用。

本书同样根据学习的具体汉字加进了提高专注力的训练内容。可以配套打印资源多多兴趣练习！

二、四五快读怎么教小朋友教材

1岁半的孩子，你可以了解一下皮亚杰的认知理论，我是觉得，与其给她机械地记忆一些字，不如多给她一些make sense 的认知环境，多方面地了解世界，当然如果你时间充裕，把识字当作消磨时间时候的游戏做也未尝不可，这样的话，你自己做字卡，跟物品联系起来给孩子看就行。

三、四五快读怎么教小朋友培训效果怎么样

《四五快读》简言之就是让四、五岁的孩子学习汉字，并能够实现自主阅读。其整套书共7本，1—4册，每本学习88个汉字，第五册89个汉字，第六册111个汉字，360个词语，全套7册读完，可掌握960个汉字，4200个词语，能阅读600字的故事。我女儿今年5岁，因为工作的原因，常年在外奔波，忽视了她的汉字启蒙问题。寒假期间，我在网上搜索了大量关于汉字启蒙的书籍介绍以及汉字启蒙的重要性。对于基础教育（K12）而言：尽早阅读就是一切！这句话即说明了尽早汉字启蒙的重要性，（我家孩子的汉字启蒙教育已经晚了半拍），同时也指出了当今汉字启蒙教育的误区，很多家长认为汉字启蒙就是让孩子多认识汉字，这是最大的误区，朋友圈内有孩子3岁就上了汉字启蒙班，认识将近2000个汉字，但是入小学后语文成绩并未取得家长和孩子本身期望的例子。这也印证了，汉字启蒙教育不是认汉字，经由认识汉字，学会自主阅读，开拓训练思维，才是重点。我一开始就用《四五快读》让女儿学习认识汉字，但发现她认识、理解、记忆都比较困难，精力经常不集中，完全不在我讲解的汉字上。因此我又重新在网上筛选了一遍汉字启蒙书籍，最终选择了用图画表达来教孩子认字的《汉字是画出来的》（同类型书籍有很多），女儿用了一个礼拜左右时间就记住了书中的108个汉字。但是，只是看图认识了，到具体的阅读体验中，遇到同一个汉字，没有了图画的提示，她又不认识了。这让我反思，觉得死记硬背的认识汉字，作用有限。好在通过形象的图画启蒙，我女儿慢慢的找到了学习汉字的感觉，我现在又重新把重点放回到《四五快读》上来了，只有通过多阅读，在阅读使用过程之中记住、理解、掌握了的汉字，才是真正有意义的汉字启蒙。由此可见，孩子的汉字启蒙，各种书籍、各有长短。有些易于上手，有些长于速记，有些重在阅读……加之每个家长、每位孩子的个人习性、偏好不同，选择定然也会不同。个人觉得可以取长补短，用各类书籍的长处，相辅相成，用几套书实现我们给孩子启蒙汉字的目标，而不是死守一套书。但是，阅读，无疑是最重要的一种能力。

九月份开学季，很多幼升小的家长，开始吃不好、睡不香、焦虑又发狂。

是不是担心自家娃太牛，不适应小学学习节奏，会触碰小学规则？

是不是担心自家娃不懂拼音、不会写字、算数不灵光？

作为一名教培机构负责人，我们开设幼小衔接课程，就是为满足这类家长的需求。

其实家长们不必焦虑，一点个人浅见，分享与您：

1，这个年龄段孩子，具象思维占主导。大白话说，孩子更喜欢看图。认字适合从绘本开始（我闺女三岁，现在可自主阅读2小时，认识的字是我读故事时候，她认真听进心里的）

2，可以读经史子集，每天磨耳朵即可，不推荐作为识字启蒙。举个例子：若你有时间，把“汉帝摆酒未央宫”的场景，描述给孩子，再带娃一起画出来，这个叫大语文。

3，认字不如认词、认词不如读句、读句不如听文。

你品，你细品！

宝贝才上幼儿园中班，也就是4岁左右，这个年龄段的孩子，遵照幼儿身心发展规律，孩子是不适宜教识字的。

4岁宝宝，语言，身体动作，良好的习惯等等能力的培养最为关键，过早识字会给孩子 心里增加压力。

可以通过游戏，动手操作，演练等培养孩子生活能力，语言发展，体能锻炼等等。

如果家长确实想教给孩子识字，可以通过游戏，通过动手操作等有趣的形式活动，让孩子在乐趣中不知不觉学到一些知识，和认识一些字。

如就拿传统游戏：丢手绢的游戏。宝贝们围成一个圆圈，带着宝宝一起玩耍丢手绢的游戏，这个游戏中，可以做一些简单的字的卡片，或者带有字的动物头饰，无痕教育方法中，孩子逐渐认识很多字，积少成多，慢慢孩子对认字也感兴趣了。

家长可以通过玩卡片的游戏，教给孩子认字，通过讲故事，结合一些字的卡片，孩子简单学习一些字。

建议家长给孩子多买一些有质量绘本，培养孩子阅读，在阅读绘本中可以适当学习一些字。
我儿子小时候我买了很多绘本，然后还制作了很多字的卡片和头饰，如用扑克牌一面是扑克牌的图形和数字，背面就写上大写的相应的数字。小白兔的头饰就写上：兔子，小青蛙的就写上：青蛙，等等，所以没有用任何教材，通过日常讲故事，看绘本，和戴头饰做游戏，儿子也认识了很多字，而且让孩子感觉到这是在玩游戏，听故事，不是在学习，不是在识字，所以兴趣一直很浓，到了大班末期，孩子能认识很多字了。

理解每一位当家长的心里，望子成龙望女成凤，但一定要让孩子容易接受的方式识字，不建议给中班年龄段的孩子买识字教材，但可以给孩子买高质量的绘本。

上次回答过一个如何教识字的问题，个人感觉，识字和幼小衔接没有必定的关系，早在幼小衔接之前，就完全可以做好这件事了。

我家孩子9月份才要上中班，已经可以自主阅读，除了偶尔遇到少数不认识的字问一下我，普通的绘本已经可以无障碍通读。虽然都说太早识字会影响孩子看图，但我觉得图片对孩子始终还是有吸引力的（除非图片本身不好看），所以孩子仍然喜欢绘本，仍然会被画面里有趣的细节吸引。而对于文字的敏感，已经让他自动形成在外面看到广告牌之类的文字，自己就主动认读，有时就站定在宣传栏前，要求我们从头到尾念一遍……

教识字，我们家用的是妈妈的想象力和《四五快读》系列，印象特别深刻的就是我教孩子认识“亮”字，我说，最上面那个点像不像开关呀？开关一按，灯就亮了……教孩子“灭”字，我说下面是一个火字，着火的时候，拿东西盖在火上面，火就灭掉了……孩子在趣味中笑呵呵地就把字记住了。

《四五快读》就是在汉字特征中找出一些记忆点，同时强调词组记忆，再结合图和句子，对孩子的记忆非常有帮助。

而且很重要的一点，《四五快读》系列书，还强调先学习高频词，包括“的”、“是”、“这”、“那里”之类，认识这些高频字词，再加上持续的亲子阅读，可以快速为孩子铺平在简单绘本中扩张识字量的道路。而不是仅仅停留在一些不一定经常出现在绘本故事里的名词。

我家宝贝4岁了， 因为现在生活在国外，认汉字的学习机会就少了，但是过2年就要回国内上小学了，国内上小学要求相当的识字量，所以我也要在国外练就儿子的识字量。

今年年初，我用最土的方法，自己做识字卡片， 反复教他读，但总是前学后忘，3个月下来50个字还老是记不全，甚至慢慢儿子对认字发生抵触情绪，让他认字他就一会儿说困了， 一会说累了，就算我作通了他思想工作， 他也是身在曹营心在汉，心思完全不在认字上，我刚教他念好，马上考他，他就说不知道，我软硬兼施，都拿他没办法。

后来，上网查了1天资料， 找到了别人推荐的一本识字书《四五快读》，抱着试试看的想法， 请朋友从国内带来了这本书，共7册。按照书上介绍的方法，教儿子认字， 效果真的是出奇的好，2周就学会了第一册， 共88个字，然后加紧第二册学习，又用了3周时间学完了88个字， 现在在学习第3册了。儿子还信心十足的和我说:"妈妈， 我今年要把7册书全部学会。”

我觉得这本书的学习，能快速的教会我儿子认字，主要原因是：

四五快读怎么教小朋友

《四五快读》是学龄前儿童必备的经典书，适合上小学之前用。 全彩，附赠识字卡，是一本幼儿快速识字的畅销书。还有一套是《四五快算》，读和算配合更好。

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