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自然拼读是美国幼儿园的孩子需要学习三年的课程,孩子学会了自然拼读,碰到单词后他就知道该怎么读,听到单词后,他就知道该怎么拼写。确实是学习英语的一种好方法。但是从我给孩子做英语启蒙的经验来讲,首先得让孩子认识常见的单词和句式,然后穿插着学习自然拼读,这样效果才会更好。你想想,虽说美国幼儿园的孩子,是从学习自然拼读开始的,但是人家在上幼儿园之前,肯定已经会最基本的绘画了,就如同我们的宝宝在上幼儿园之前就会说很多话,然后再去学习拼音,是一样的道理。
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少儿英语自然拼读课件《我的第一套自然拼读故事书》,连环画出版社引进出版,全套共80册。内容相对简单,孩子很容易获得成就感。体系也比较完善,属于进阶版。有一定的趣味性,只是音频需要大家去网上找。
大学里我学的是英语,大学英语课程分好多,精读、泛读、听说、语法、英美概况等。1987年春我家里出点事,大哥患病数月,一直住院治疗,正在读大学的我当然没有心思学习,所以六月份的精读考试只考了61分,因此受到了党支部书记张佩云老师的批评。我大哥去世以后,我化悲痛为力量,重新运用我高中时的学习英语的法宝,把精读、泛读的课文都读得滚瓜烂熟。你别说还是那么有效果,在春节前的期末考试中,我的精读成绩在全年级名列前茅,而我也因此受到了表扬,还光荣的加入了中国共产党。
听力的提高要靠多听录音、广播、老师和其他同学说,多参与课堂上的回答问题。阅读理解能力的提高也需要多读,课后多读些教辅读物,可以借助随课本下发的阅读训练进行限时训练。写作能力的提高无外乎多写,可以试着用英语写日记,主动找老师批阅,久而久之就会有很大提高。在初中时我曾经教过一个学生闫春杰,她的英语成绩不是太好,但是自从八年级至高她都坚持用英语写日记,每次都会拿给我一本让我改。我会仔细批阅,好的地方圈注,需要改动的地方用红笔标注,最后加以评注。结果她的英语成绩每次都有提高,高考考了120多分。
树立信心,从零开始。相信自己,相信自己的能力,只要功夫深,铁杵磨成针。没有做不到,只有想不到。事实证明,只要努力就会成功。
老公开始着手教他俩音标,两周后,孩子慢慢记牢了字母,记住了音标,两个月后可以进行简单的拼读,一个学期后,孩子跟上了老师的进度。
每天英语早读的时候,我都发现大部分学生花费整个早读时间死读课本后的单词表。不要说假读,就是真读他们也不可能记得住,因为每个单词都必须有它的语言环境,尤其是一词多义的词、同义词。记忆单词就如记人,你要想记住一个人就必须记住和这个人有关的什么时间、什么地点、发生了什么事件、结果如何?只有这样这个人才会在你的脑海里根深蒂固。记忆单词何尝不是这样?你只有把这个单词放在句子中,放在短文中记忆,你才会真正的记住它,终生难忘。所以我建议:读句子记单词效果非凡。
在初始阶段,英语学习的重点是激发兴趣。本人选择的是英语儿歌和动画。英语儿歌在各大视频网站都有相关资源。本人首先选择了20首有趣的儿歌和小朋友一起观看,反复看的同时,鼓励小朋友跟着唱,并模仿动作。即便小朋友不愿唱也没关系,可以在他们平时玩耍的时候作为背景音乐,听得多了自然熟知于心,后期随口唱是自然而然的事情。唱歌可以让孩子模仿发音,跟着做动作可以让孩子更好地理解单词、句子和动作之间的联系。
自然拼读法是英语母语国家普遍采用的幼儿英语学习方法。英语作为一种拼音文字,80%以上的单词符合拼读规则。孩子通过辨别字母及字母组合的发音规律,基本能做到“见词能读,听音能写”,这可以大大提升孩子的单词记忆和阅读潜能。
自然拼读是美国幼儿园的孩子需要学习三年的课程,孩子学会了自然拼读,碰到单词后他就知道该怎么读,听到单词后,他就知道该怎么拼写。确实是学习英语的一种好方法。但是从我给孩子做英语启蒙的经验来讲,首先得让孩子认识常见的单词和句式,然后穿插着学习自然拼读,这样效果才会更好。你想想,虽说美国幼儿园的孩子,是从学习自然拼读开始的,但是人家在上幼儿园之前,肯定已经会最基本的绘画了,就如同我们的宝宝在上幼儿园之前就会说很多话,然后再去学习拼音,是一样的道理。
少儿英语自然拼读课件世界上说哪种语言的人数最多呢?当然是汉语,因为中国有十多亿人。但是中国以外说汉语的人数很少。世界上哪种语言使用最广泛呢?那就是英语。英语是当今世界的国际语言,它不仅在英、美、澳等国作为第一语言使用,而且有印度等一些国家作为官方语言使用,还有更多的国家把它当作外语学习和使用。说英语的人遍布欧、美、亚、非、大洋洲等大洲。现在全世界学习英语蔚然成风。英语还会在相当长的时间内充当国际语言的角色,尽管高考一而再再而三地改革,英语作为必考科目之一的事实一直没改掉,所以英语学习仍很重要。
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