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原版英文动画对于幼儿习得英文有关键性的作用。英语属于音系语言,听说读写对于习得英语这个顺序是不能打乱的。问渠哪得清如许,为有源头活水来。同样道理,启蒙英语,听是至关重要不可缺少的源头。那这个源头的材料就是原版英文动画,为啥最重要的是动画而不是绘本呢?第动画声音与画面同步特别是很多动作,孩子看到画面大多数情况下就会知道意思,达到可理解性输入的有效性;第声音首先输入,让孩子具有听觉辨音能力;第为输出打下坚实的基础,聋一般哑,只有先听清楚了明白了才能说出来。第动画一般都是整句,启蒙语言首先应该输入整句,让宝宝熟悉整句的节奏韵律,以后才能跟上英文声音的节奏,能听懂母语者说英语,而且输出也能行云流水,流畅啊!那么孤立的学习单词就会听不懂也说不出来,能说出来也是结巴英语,之所以结巴是表达的时候还要思考一下:这句应该怎么组织,边想边说就是结巴英语了。
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3岁宝宝英语启蒙推荐你好,我是马克,在中国从事了十年的幼儿英语教育行业,我有一个1岁半的儿子,很高兴能凭借我的工作及育儿经验为你解答这个问题。
May I please have a cookie?是我女儿最喜欢的一本英文绘本。每次想要吃的东西,都会跟我说:Mama,may i please have a.......?
有的课程钱花了,就没有人管了,遇到问题每人管呀。启蒙过程中,如果只是课程不能播放了,软件打不开了这些硬件问题就好了,有时候孩子不听、或者只听某一个,只玩某一个,家长的发音对不对会不会把孩子带偏等等。
英文绘本。其实英文绘本对第二语言习得者是有一定的难度的。首先几千本绘本不是所有家庭都能承受;其次,绘本对听力不是太友好,点读笔可以用,但是总觉得少了点什么,对,语言自然表达的连续性和流畅性。绘本占比1/10应该差不多。
学习内容多元化呈现,转换为可理解性输入,孩子更容易接受需要学习的内容,通过有趣的动画片,肢体表演,游戏互动等多种形式呈现在孩子面前,并让他参与其中。
我很鼓励3-6岁的孩子寓学习于娱乐,因为这个年龄段的孩子处于学龄前期,本来就爱玩,除了单纯利用书本来提高孩子学习英语的兴趣,以下几种简单有趣的方法,也很适合做孩子的英语启蒙:
很多经典的绘本,都有相应的动画视频,可以在孩子阅读之后,再一起欣赏动画视频。家长要陪看,不要觉得动画片是为了解放大人的,英文动画片用作启蒙语言材料时,家长要及时跟进。帮助孩子做些解释,让他们理解。
其次,现在网络发展比较发达,家长可以手机或者平板手机,下载几个启蒙英语的APP软件,适时让孩子看视频,但注意观看时间,保护好眼睛,最好有空家长陪看,并能引导孩子讲所看的内容在生活中说出来,慢慢孩子的英语感觉自然而生,千万不能急于求成,这个时间的孩子让孩子培养兴趣就行了,不必强调效果。
总结一下:有宝爸宝妈担心口语不好影响宝宝的口语,在原版英文输入的前提下 其实没什么影响。大人要做的是引导他思考和说,养成听说的习惯。一定是可理解性输入,不能理解的输入作用不大。对于要不要中文解释,孩子没问就不用解释,如果问了稍微说下就行。
3岁宝宝英语启蒙推荐首先,从教育的角度来说,父母对孩子的引导性教育很关键,特别是母亲。如果作为孩子的母亲有足够的时间,应该花多一点时间在孩子的语言沟通上,因为这个阶段的孩子对母亲的依赖性是最强的,也是最听妈妈的话的,那么母亲应该怎么引导呢?第家长至少有一点英语基础,可以教孩子最基本的英语问候语,例如hello/how are you?等,并且有意识的引导孩子回答。第家长要有意识的跟小孩玩一些跟英语相关的游戏,进而讲所教的简单问候句穿插在游戏中,并能有意思的引导孩子去回答,并能长期不定时进行游戏。
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