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在幼儿园里,礼貌教育并不是课堂上的形式主义,而是渗透在孩子们一日生活中的。不仅孩子们遇到老师和保育员都要主动问好,老师们也会互相打招呼,通过言传身教,给孩子们一个良好的礼貌环境。
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[阿卡索官方论坛]幼儿园手势儿歌幼儿园就是一个小社会,孩子离开家庭第一次接触集体生活,在这个过程中,孩子会慢慢建立“个体”和“集体”的概念,体会到“自我”与“环境”的联系。幼儿园老师会通过各种有趣的活动和游戏帮助孩子适应集体生活。
一个人如果能在成长初期就建立起乐观向上的品质,那么,他一定有克服任何困难的力量。在幼儿园里的比赛里,老师都会告诉孩子:“输赢并不重要,只要尽全力努力过,遇到困难没放弃,你就是最棒的!”
现在的孩子,个个都是家里的小王子、小公主,从来都是大人为他们着想。进了幼儿园这个大集体,老师会引导孩子关心、帮助他人,比如:同伴摔跤了要及时扶起,在特定的节日给家人送上心意和祝福,让孩子从生活的小事中体验关爱他人的快乐。
在幼儿园里,礼貌教育并不是课堂上的形式主义,而是渗透在孩子们一日生活中的。不仅孩子们遇到老师和保育员都要主动问好,老师们也会互相打招呼,通过言传身教,给孩子们一个良好的礼貌环境。
除了教孩子一些常见社交礼仪外,幼儿园里每周都有固定的时间开展角色游戏,模拟成人社会里场景,如:娃娃家、小医院、理发店、小超市等等,孩子们不仅可以在游戏中增长自己的生活经验,还可以锻炼自己的语言交往能力。
适合各年龄班餐前活动时,可以增强幼儿手部肌肉的锻练,准备两手五指并在一起张开伸展好,五指分别代表五个门,说到第一句时,大拇指张开,二句时,食指张开,依次到小指。
在家里,有爸爸妈妈、外公外婆、爷爷奶奶,孩子们总会或多或少对他们有所依赖。而在幼儿园里,尤其是小班阶段,老师们会尽量给孩子们创造自我锻炼的机会,用儿歌和游戏促进孩子自己动手,学着自己吃饭、自己上厕所、自己穿衣裤,自己整理物品……学会生活自理,是幼儿园里非常重要的一门“课程”。
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