[阿卡索官方论坛]4岁宝宝学英语app推荐

家长对第二语言启蒙的执着其实是一个迷思，当口语不存在于生活中，不是居家成人所使用的口语，要孩子欣然接受比较困难。你会面临的困境在于口语吸收的来源，APP或者视频固然提供了部分吸收来源，然而，口语的目的在于沟通，因此，吸收时的情境其实更关键，虽然现在有很多APP，但是APP提供的是一个固定的情境，不是自然的语境，所以吸收就不见得完整。

[少儿资源]幼儿启蒙英语单词卡PDF（16个方面日常英文单词）下载 下载地址：http://www.acadsocclub.com/thread-17534-1-1.html

[阿卡索官方论坛]4岁宝宝学英语app推荐家长对第二语言启蒙的执着其实是一个迷思，当口语不存在于生活中，不是居家成人所使用的口语，要孩子欣然接受比较困难。你会面临的困境在于口语吸收的来源，APP或者视频固然提供了部分吸收来源，然而，口语的目的在于沟通，因此，吸收时的情境其实更关键，虽然现在有很多APP，但是APP提供的是一个固定的情境，不是自然的语境，所以吸收就不见得完整。

总结：无论那种英语学习途径都离不开：1一个家庭的英语环节，就是通过日常和游戏进行英语互动。2搭配的英语辅助的教具。比如点读笔，像大人不在的适合，他可以通过点读笔来巩固。另外就是绘本。

英语启蒙是一个谬论造成的一大块误区。中国孩子先要把汉语学好，上学以后先把中文学好。到了小学三年级期末才完成汉字“扫盲”，就是能够书写1500个汉字，认识2500个汉字，可以初步开始阅读报刊和书籍。

很多研究也显示，提早给予外语，孩子在进入小学时，一开始的表现比没有提早接触外语的孩子好，但是过了一段时间，几乎没有差异性。

根据很多大脑专家的研究，孩子的母语如果发展很好，在10-12岁之间开始提供第二语言其实是非常恰当的时机，因为大脑的外语区域髓鞘化的时间大约就在10-14岁之间。

所以，我回问的问题是：孩子的母语状态如何呢？是否我们要花更大的力气来协助孩子母语的精致程度？所以孩子在日后有更好的基础可以学习第二语言？

现在社会上通行的英语学习方法就是传统英语学习方法。无论是大学中学小学甚至幼儿园使用的方法都是一样的。最令家长和学生痛苦的就是英语学习。多年付出所得效果甚微、成绩极不理想。

这时，才刚刚开始真正的中文阅读和写作练习。孩子还没上学、在幼儿园期间就开始英语学习所谓英语启蒙，应该说家长是被培训机构忽悠了。

如果有一种方法可以让孩子用两年多一点时间，把英语全部学完掌握，会听会说，会阅读会写作，那还有什么必要那么早开始英语学习呢？

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