牛津小土豆绘本内容

牛津的阅读与探索系列挺好的，绘本本身注重学科教育，适合七岁以上孩子阅读，涵盖知识面广，基本上如果把这套书看完，孩子可以上知天文下知地理，虽然不是特别深入，但是通过学习英语的过程也了解了各个学科的知识，各种跨学科主题。我认为，他的理念：不是为了学英语而读书，为了更好地了解世界，通过英语了解世界，了解大自然。地理，生物，社会人文等各方面小知识都有涉及。

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牛津小土豆绘本内容我每天都会和孩子一起阅读一段时间。为什么孩子能独立阅读的情况下，我依然会和ta一起读书呢？因为孩子在阅读的过程中需要大人的解惑。

主动的求知欲是非常重要的。如果孩子让家长付钱给自己才肯阅读，说明孩子无法感受阅读本身的快乐。ta之所以让家长付钱才肯阅读，是因为家长没有引导好孩子阅读。这种情况下，千万不能答应孩子的要求。

还有一次听讲座，一位做过幼儿园园长的戴眼镜的女讲师，说她女儿两岁坐日本油轮8个老师，语言爆发期，下了船就英文很好。说实话，当听到这样的描述，我的观点其实是比较审慎的。

《洪恩GOGO学英语》这套教材特别适合五六岁左右的小孩子。这套教材分为39课，每一课都是一集精彩好玩的动画片，有精彩对话两千多句，涉及700多个英语词汇，每课都配有一首好听、好学、好唱的英文歌曲，教程动画主人公是只漂亮有趣的狗狗“GOGO”。我儿子小时候学过这个教程，他很喜欢GOGO,喜欢学GOGO的口气说话。建议小孩子学英语，可以从四五岁开始，先学《洪恩GOGO学英语》这套教程，学完后可以学《迪士尼神奇英语》，这个就完全是英语对话了，是地道的原汁原味的英语，但是精选的词汇、句型会在不同的画面中反复出现，让小朋友在享受精美有趣的动画片的同时，自然而然的学会了英语的表达方式。经过这两套教材的学习，基本上小学到初中的英语是不必太操心了。更重要的是，从小培养了孩子对英语学习的兴趣，孩子以后会自动自发的学英语。我儿子小时候学了这两套教程，他从小到大都很喜欢英语这门功课，后来的英语学习丝毫不费力气，且英语成绩一直保持优秀。

至于英文或者其他的语言种类，可以通过在2-6岁的时候为宝宝创造一个丰富的语言环境即可实现的，因为对于宝宝来说，无论环境怎么样，他们的语言都会变的特别丰富的，据比利时心理学家发现，一个2岁半的儿童已经具有两三百的词汇量，而到了6岁的时候他已经可以使用上千个词汇了。

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第讲故事时要讲究“技术”，也就是说，要对给孩子讲故事的时间、长短有所把握。给孩子讲故事最好选在孩子醒来和晚上入睡前这两个时间段。讲故事的时间，要掌握在几分钟以内。2岁以下的孩子很难保持长时间的注意力，所以我们一定要在孩子不耐烦以前结束。

让这个活动变成一个习惯。我们一般是睡前读半小时的书，这个时间家长不要做其他事情，就是简单地和孩子读一本书。读书的时候，是我们调整孩子价值观的大好时机。告诉孩子什么是好的，哪些方式不对，实际上比我们平时讲道理要有效果得多。

牛津小土豆绘本内容当孩子兴趣定在一套分级读物上时，以它为主，多读精读；但为了保持阅读数量的充足，同一阶梯难度的其它整套分级读物，也要多看，要求可以不那么精细。

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