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第一点,首先要明白英语不是一种知识,英语本质上是一种语言技能。技能都有一个共同的特点,就是能通过不断重复练习达到熟能生巧的水平,你就掌握了这个技能。我们对于汉语的掌握过程就是如此。所以说,当你英语水平不是很高时,你盲目地去读大量的英语学习书籍是收效甚微的。相反,你应该精挑细选一两本特别好的、包含了能锻炼听力和口语两方面内容的教科书去读,同时教材还必须提供音频训练,这点非常重要。只有这样你才能全面地提高英语综合能力。你可以照着正确的录音去模仿,然后经过反复练习(背诵、对话,或者其他的方式),把这几本教材的每一句话练到熟能生巧脱口而出的程度,这时你就有了一个相对不错的语言基础。
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[阿卡索论坛]全阅读英语绘本我们透过现象看本质的话。只要家庭教育得当。孩子的学习习惯培养好,宝宝什么时候学英语,真的是无所谓的。也许在正常的教学过程中,完全可以达到学习的目的。
在我们英语角活动中,有孩子和妈妈一起来参加的,同样一个词,我对着孩子说一遍,bathroom, 孩子立马就学会了,无论是夸张的æ,还是撅嘴的r,孩子都模仿的有模有样。但是妈妈就不一样了,我念了三遍/ˈbæθˌrʊm/,妈妈都无法作出夸张的大嘴æ和撅嘴的r。我需要告诉妈妈:
这是由于英语本身的性质决定的,表音文字就应该以发音为重点,表音文字的拼写和发音联系如此的紧密,不好好练发音,基本学不好英语。
大家在读书的时候不知道有没有分不清l和n的南方同学,牛奶,刘奶傻傻分不清楚的。或者你看电视新闻的时候碰到放中东地区某个国家领导人说阿拉伯语的时候,他讲了100个单词,但是对于你来说可能都是,aaa, yayaya, mamama什么的。
第我们学习英语的时间越来越少。学生时代,我们每天在教室里面学1到2个小时英语。而工作之后,我们的英语学习时间最多是一天学半个小时到一个小时。学过的东西过一段时间忘了,忘了再重新学,自然而然你的语言水平就会在原地打转。
还在等什么?!已经有35000+宝宝跟着Sherry老师上课啦!要知道,你的孩子将来是要跟这30000多个孩子同步起跑的!
现实环境如此,那么未来中国学生英语学习的重点应该在什么地方呢?我认为应该放在听力、口语和写作上,因为这三个方面才是交流性语言的重点。你先学会了听,就算你不会说,你听懂了就可以想办法回应对方;如果你口语很好,那么交流就会顺畅;如果同时还能进行很好的写作,那么你不光面对面的口语交流没问题,远距离的文字交流也会变得更加通畅。
科学研究表明,成年人学习外语如果一心扑在语法上,就会导致学了n久也不能开口说。对于大多数成年人来说学习外语的目的是能够沟通交流,说白了就是要能说。所以一味的扣语法是不能让你开口说话的。大家要先从听说开始,而且最好能在说完之后立即得到反馈和纠音。通过纠音,我们的发音会得到快速的提升。
第每天都留足时间训练,比如每天2个小时,不知不觉间你的舌头就会越来越灵活,你的耳朵会越来越灵敏,慢慢地,你的英语水平就会提高。
[阿卡索论坛]全阅读英语绘本对于孩子的培养,我建议应该教书育人两不误。养成良好的学习习惯。这样可以避免很多的家庭悲剧。现在真正需要解决的事,家庭教育问题。真的希望“大学生杀死陪读母亲”“亲孙女给奶奶的药里掺灭鼠药”
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